7學(xué)校參觀學(xué)習(xí)體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 業(yè)為導(dǎo)向，以市場為向?qū)?，與企業(yè)文化緊密結(jié)合，充分發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性和特長，也正是這樣的辦學(xué)特點(diǎn)使得該校在2014年的XX省技能大賽中獲5金17銀6銅的好成績。 2015年2月 第7頁 共7頁。（社團(tuán)活動(dòng)也是我校今年的計(jì)劃，在此不贅述）3應(yīng)進(jìn)一步加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的力度，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)道德教育。 四學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗(yàn)的幾點(diǎn)啟示及思考 通過學(xué)習(xí)考察期間的審視對(duì)比，我深切地感到，雖然我校在近幾年有較大發(fā)展，但與這幾所學(xué)校相比，在思想觀念、教育教學(xué)改革、服務(wù)意識(shí)和管理措施方面有一定的差距。烹飪專業(yè)學(xué)生課下作業(yè)中用面點(diǎn)制作的優(yōu)秀觀賞性作品，美容美發(fā)專業(yè)課下為顧客設(shè)計(jì)出的得意發(fā)型、書法、手工、雕刻等等。同時(shí)學(xué)生的出勤情況，儀容儀表班主任盡在掌握中。同為中等職業(yè)教育學(xué)校，大家的生源素質(zhì)都差不多，學(xué)生處深刻感受到學(xué)生素質(zhì)教育壓力很大，他們采取了一系列的措施： 學(xué)生處從新生報(bào)名就開始對(duì)全校新生進(jìn)行面試，凡不符合中學(xué)生儀容儀表、行為舉止的都退回去整改，再次不合格者不予報(bào)名。 一三所中等專業(yè)學(xué)校的基本情況 在我們考察的學(xué)校中，每所學(xué)校都各有特色，如揚(yáng)州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的努力探索文化管理，嘗試制度文化、精神文化等方面進(jìn)行校園文化建設(shè)，南京金陵職業(yè)技術(shù)學(xué)校的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)校企合作，工學(xué)結(jié)合，頂崗實(shí)習(xí)，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教程管理，逐步形成了“建工廠化學(xué)校，育技能型多才”的發(fā)展思路。學(xué)校參觀學(xué)習(xí)體會(huì) 為了深入學(xué)習(xí)德育教育先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，我校于2015年1月11日至1月20日組織部分政教干部和班主任去三所辦的較有特色的職業(yè)學(xué)校參觀學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)考察情況談?wù)勛约旱母惺?。三德育為先：做人是第一?biāo)準(zhǔn)
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1