20xx滬科版物理九年級123汽化與液化word教學案(存儲版)
【正文】 動 1：模擬大自然中“雨”的形成 教師在燒瓶中注入適量 的水，用酒精燈加熱，等沸騰以后， 仔細觀察瓶內和瓶口的上方，你看到了什么現(xiàn)象？ 答：在瓶口的上方和周圍看到了 _______________。 ① ② ③ （ 2）學生分小組“想想做做”。 實驗現(xiàn)象：將塑料袋沉入熱水中，塑料袋鼓起來了，酒精變少了。 【教學重難點】 重點：液化的兩種方式和液體汽化的兩種方法 難點：蒸發(fā)和沸騰的特點 及其區(qū)別 【導學過程】 【創(chuàng)設情景，引入新課】： 夏天灑在地上的水一會兒變干了，曬在太陽下的濕衣服一會就干了，地上的水和衣服上的水到哪里去了？通過 教材 58 頁中“ 想想做做 ” 看看能否知道。 溫度 （ 4）沸騰 ： 沸點 ： 液體在沸騰過程中需要 熱，沸騰時溫度 ：“小資料” 標準大氣壓下，水的沸點 知識點 二 ：蒸發(fā) “蒸發(fā)”有關內容 蒸發(fā)： 生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象： 2.（ 1）請學生說一說是怎樣曬衣服的？ 請其他學生回答這位同學為什么要這樣做，從而討論出影響蒸發(fā)快慢的三要素。 總結：五、液化 定義：物質由 ______態(tài)變?yōu)?______態(tài)的過程。 比較一下液化和汽化的物態(tài)變化情況和吸熱放熱情況，能得出什么結論？ 答：液化和汽化過程互 ________。說明：乙醚 發(fā)生了 _________（物態(tài)變化），這是通過 __________方法。 7. 液體在沸騰過程中要不斷 ______熱，但溫度保持 ______，這一溫度叫沸點，不同物質的沸點是 ______的（選填“相同”、“不同”）。 3. 大量事實表明，液體蒸發(fā)時要 ______熱，所以蒸發(fā)有 ______作用。兩個條
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