20xx滬科版物理九年級(jí)123汽化與液化word教學(xué)案(存儲(chǔ)版)
【正文】 動(dòng) 1：模擬大自然中“雨”的形成 教師在燒瓶中注入適量 的水，用酒精燈加熱，等沸騰以后， 仔細(xì)觀察瓶?jī)?nèi)和瓶口的上方，你看到了什么現(xiàn)象？ 答：在瓶口的上方和周圍看到了 _______________。 ① ② ③ （ 2）學(xué)生分小組“想想做做”。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：將塑料袋沉入熱水中，塑料袋鼓起來了，酒精變少了。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：液化的兩種方式和液體汽化的兩種方法 難點(diǎn)：蒸發(fā)和沸騰的特點(diǎn) 及其區(qū)別 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】： 夏天灑在地上的水一會(huì)兒變干了，曬在太陽下的濕衣服一會(huì)就干了，地上的水和衣服上的水到哪里去了？通過 教材 58 頁中“ 想想做做 ” 看看能否知道。 溫度 （ 4）沸騰 ： 沸點(diǎn) ： 液體在沸騰過程中需要 熱，沸騰時(shí)溫度 ：“小資料” 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn) 知識(shí)點(diǎn) 二 ：蒸發(fā) “蒸發(fā)”有關(guān)內(nèi)容 蒸發(fā)： 生活中的蒸發(fā)現(xiàn)象： 2.（ 1）請(qǐng)學(xué)生說一說是怎樣曬衣服的？ 請(qǐng)其他學(xué)生回答這位同學(xué)為什么要這樣做，從而討論出影響蒸發(fā)快慢的三要素。 總結(jié)：五、液化 定義：物質(zhì)由 ______態(tài)變?yōu)?______態(tài)的過程。 比較一下液化和汽化的物態(tài)變化情況和吸熱放熱情況，能得出什么結(jié)論？ 答：液化和汽化過程互 ________。說明：乙醚 發(fā)生了 _________（物態(tài)變化），這是通過 __________方法。 7. 液體在沸騰過程中要不斷 ______熱，但溫度保持 ______，這一溫度叫沸點(diǎn)，不同物質(zhì)的沸點(diǎn)是 ______的（選填“相同”、“不同”）。 3. 大量事實(shí)表明，液體蒸發(fā)時(shí)要 ______熱，所以蒸發(fā)有 ______作用。兩個(gè)條
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