20xx滬科版物理九年級172電流的磁場word教案(存儲版)
【正文】 具體的判定方法。 教師指出：以上實驗是丹麥的科學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)的，此實驗又叫做奧斯特實驗。 如圖： 教師 提問： 你們 觀察到什么現(xiàn)象？ 學生回答： （觀察到通電時小磁針發(fā)生偏轉，斷電時小磁針又回到原來的位置。因為磁體周圍存在著磁場，小磁針受到磁場的磁 力作用而 發(fā)生偏轉。 辛銳中學六助教學法實施教案 課題 電流的磁場 課型 新授課 第 1 課時 備課補充材料 教學目標： 知識與技能： 知道電流周圍存在著磁場。 教學方法：六助教學法（備助、自助、求助、互助、補助、讀助） 教學過程： 導課：（實用、新穎、簡潔） 一、 復習提問 ： 當把小磁針放在條形磁體的周圍時，觀察到什么現(xiàn)象？其原因是什么？ （ 觀察到小磁針發(fā)生偏轉。將小磁針平行地放在直導線的上方和下方， 先讓同學們觀察靜止的小磁針指向，再 請同學們觀察直導線通、斷電時小磁針的偏轉情況。當電流的方向變化時，磁場的方向也發(fā)生變化。 （ 2） ．判定方法：用右手握住螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向， 則大拇指所指的 那端就是螺線管的北極。 電 螺 線 管 插 入 鐵 芯 后 ， 磁 性 大 增 強 ， 其 原 因是????? ???????（ ） ； 。 通電螺線管的 磁場強弱由： 是否有 鐵芯；線圈的匝數(shù)；電流的大小決定。 其方向與
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