7學(xué)?！眲?chuàng)建工作總結(jié)(存儲(chǔ)版)
【正文】 對(duì)性，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì)，落實(shí)考試后的分析與總結(jié)（命題分析、成績(jī)分析），制定培優(yōu)輔差的具體措施。 ⑤認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，提高教學(xué)質(zhì)量。 ①嚴(yán)格課程管理。明確了階段目標(biāo)，即2016—2017學(xué)年第一學(xué)期達(dá)到“和諧德育”、“教研教改”星級(jí)目標(biāo)要求，2016—2017學(xué)年第二學(xué)期達(dá)到“規(guī)范管理”星級(jí)目標(biāo)要求，2018年達(dá)到“五星級(jí)學(xué)校”目標(biāo)要求。 再次，學(xué)校“五星級(jí)學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開專門會(huì)議討論、研究并制定了創(chuàng)建活動(dòng)的具體方案。 （二）教導(dǎo)處認(rèn)真自查，為“教研教改星”的創(chuàng)建做好了充分的準(zhǔn)備 教學(xué)常規(guī)工作 以過程管理為抓手、切實(shí)提高教育教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有計(jì)劃有目的的對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課，通過聽課了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、思想狀況和教師的教學(xué)情況等，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 ⑦嚴(yán)密組織各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。 課堂教學(xué)改革 2015年8月加入中國好課堂項(xiàng)目校以來，全面實(shí)踐“敬畏規(guī)律、尊重差異、控制合適、釋放潛能、學(xué)會(huì)合作”的教育觀，按照“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，求學(xué)為課堂主線”的三為主要求，厚植“問題是教學(xué)的起
畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1