7學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上的講話稿(存儲版)
【正文】 讀一種不同的書籍，有時讀詩，有時讀小說。所以王建凱總是年級第一。媽媽總是給我舉上屆學(xué)生王建凱哥哥的例子，她說，王建凱腦子并不是特別聰明，小學(xué)也沒上過什么特長班，剛?cè)雽W(xué)的時候英語成績很不理想，但是王建凱哥哥是一個斗士，有著不服輸?shù)木瘢衙靠贫籍?dāng)成朋友去融化它，把每個學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)成堡壘去攻克它，把每節(jié)課都當(dāng)成故事認(rèn)真聆聽它，所以王建凱上課總是第一個舉手發(fā)言。若及時轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長時間過于緊張，使別 的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。預(yù)習(xí)要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。首先要有好的記憶習(xí)慣。 第二、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo) 無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。 “人恒過，然后能改，困于心衡于慮而后作”，自此以后，每天上課、做作業(yè)、小測驗、早晚自主學(xué)習(xí)我都能按照老師的要求去做：獨立思考，認(rèn)真完成作業(yè)，大聲讀書，及時復(fù)習(xí)，不會就問。今天能和大家一起探討學(xué)習(xí)方法我感到很榮幸。 成績的取得我覺得歸益于以下幾點。我這次考試名次的目標(biāo)就是班主任高老師給
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