【正文】
。 Unit 7 What time do you get up? 一 、概述 本單元的話題是時間( time)級別為二級,要求學(xué)生能準(zhǔn)確的說出自己每天活動的時間表。 二、教學(xué)目標(biāo)分析 1,詞匯:能聽得懂,會說,會讀新單詞 timetable, puter, lesson, PE, art, maths, music. 能聽懂會說新單詞 dining hall, whole, 2,句 型:聽得懂,會說,會讀 what time do you… .? I… ..at… . He/she… ..at… 3, 話題的語篇運(yùn)用。由于本節(jié)課主人公為 Mary 的爸爸,所以主語為第三人稱,讓學(xué)生學(xué)會主語是第三人稱時如何運(yùn)用這個句型。 三,學(xué)習(xí)者特征分析 1, 學(xué)生在三四年級已經(jīng)學(xué)過了關(guān)于數(shù)字的詞匯,對于 What 開頭的特殊疑問句學(xué)生在每冊書中都有接觸過,所以也不難理解 what time do you/does he … .?的句型。 湘少版英語五年級上冊教材 專門為本課時設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)課件 教學(xué)過程 模塊 教學(xué)步驟 制作需求 第一階段:復(fù)習(xí)引入 Step 1 熱身 /復(fù)習(xí) (Warming up/Revision) 第一張:呈現(xiàn)課題: Unit 7. What time do you get up? (配封面,音樂 ) 第二張出示一張星期三和星期四的課表復(fù)習(xí)我們第一課時學(xué)過的課程詞匯。 We have Chinese, m aths, English ,music and PE lessons on Wednesday and maths, Chinese, English, PE, art and puter lessons on Thursday. (升降掉,大小聲, word missing等小游戲來復(fù)習(xí)這幾個詞匯) . T: Now let’s look at the screen, I will give you a example. Please tell me the time and use a phrase to describe the pictures below. Then make a sentence just like me. It’s 6:00. The phrase is get up. She gets up at 6:. Now please look at the [來源 :]