20xx-20xx學年度蘇教版六年級語文上冊期末試卷及答案(存儲版)
【正文】 ( ),出自《城南舊事》中的《 》 2．她從矮桌上拿起了一件沒做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高興地對走進來的她的媽媽說： “媽，您瞧，我怎么說的，剛合適！那么就開領(lǐng)子吧。 照課文填空和根據(jù)語境 提示在理解感悟的基礎(chǔ)上填空的形式 ,既注重了教材的整合，也體現(xiàn)了“以本為本、讀背積累、靈活運用”的教學與評價愿望。（ 15 分） （每處 1 分，共 6 分） 4. 漫卷詩書喜欲狂；王師北定中原日，家祭無忘告乃翁；寬容大度；嘲笑；杰出的愛國 五、閱讀短文，完成答題（ 11+16=27 分） 短文 1： 1. 逐漸 陸續(xù) 2. 麋鹿在我國由盛到衰，最后幾乎絕跡的傳奇經(jīng)歷。 2 分 3. 群獅來咬 鱷魚咬住小野牛 小野牛被群獅拖上岸 3 分 （ 2）得 1 分， 選（ 3）得 2 分 ，選（ 4）得 4 分 5. 要點：圍繞野牛的團結(jié)、勇敢、機智或強大與弱小的關(guān)系寫，評分要靈活，符合文意即可。同時關(guān)羽在前線被徐晃包圍，敗退到麥城。孫權(quán)令呂蒙奪回荊州。（以 上意思正確即可） 2. 數(shù)百頭野牛狂奔而來，把獅群和小野牛圍在中間。 （每詞 1 分，共 16 分） 稼 裕 憂 腔 犁 粱 鐮 筐 棚 豬 殖 貢 拓 辱 懈 感 三、選擇題。考查的能力項主要是：讀準該掌握的生字、多音字以及方言習慣中易讀錯的字；分辨常用詞語中的音同 /近字 、形近字；理解常用詞語的感情色彩，了解一些詩文名句的基本意思，并能恰當運用；句子中有無常見毛病的判別?！保? ） A 笛福 第三 B 笛福 第一 C 笛福 第二 踏青時，米老師和同學們營救的是（ ） 官渡之戰(zhàn)中（ ）投靠曹操而使曹操獲得了勝利。 （習作稿紙另附） 七、名著閱讀（ 20 分） (一 )填空。（ 3 分） 一頭獅子將小野牛撲進河里→（ ）→（ ）→獅群與鱷魚展開拉鋸戰(zhàn) →（ ）。又有一頭野牛，對準其中一頭獅子猛沖過去，牛角用力一挑，那頭獅子就被挑飛到空中，然后狠狠地摔到地上！它懲罰獅子的幾個動作干脆利落，一氣呵成，使人很難相信它居然是一頭食草的野牛！ ④緊接著，群牛嘶鳴，聲震曠野，野牛向獅子發(fā)起總攻了。就在獅群即將如愿以償?shù)臅r候，一條巨鱷突然從河里一躍而起，張開血盆大口牢牢地咬住了小野牛的尾巴。從 “ 據(jù)科學家考證 ”和“ 幾乎絕跡 ”這些詞語，可以看出 作者在 介紹事物時，非常注意說法的 （ 2 分） ⑴ 生動形象 ⑵準確妥帖 ⑶通順完整 4．選擇題。據(jù)科學家考證，早在 3000 多年前，我國黃河、長江中下游地區(qū)就有麋鹿 ，但漢朝以后就【逐漸 陸續(xù)】減少，再后 來竟然銷聲匿跡。 四、根據(jù)課 文內(nèi)容填空（ 15 分） 1. 無論何時，無論何地，只要憶及那 ，我的 就立刻變得
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