7學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師黃靜華事跡心得體會范文(存儲版)
【正文】 孩子的今天，一手牽著祖國的明天”，工作要符合兩個需要：一是符合社會的需要，二是滿足學(xué)生發(fā)展的需要?！痹诮逃虒W(xué)中，他們不僅僅將學(xué)生視為一個受教育者，更應(yīng)視為一個獨(dú)立的生命體。愛是會傳遞的，用我們的愛去感染學(xué)生的愛，用我們的生命之光點(diǎn)燃學(xué)生生命的希望之光，這次學(xué)習(xí)活動使我更深刻更正確的認(rèn)識了自己的工作、學(xué)生和自己，為前行的道路找準(zhǔn)了方向。通過學(xué)習(xí)，使我們更明確了自己的任務(wù)和職責(zé)。他們的處境不同，但各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生、把生命奉獻(xiàn)給了祖國未來希望之所在的教育事業(yè)。她始終以“努力幫助每個孩子獲得成功的體驗(yàn)”作為自己做每項(xiàng)工作的目的。為此，我們充分認(rèn)識加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義，不唱高調(diào)，內(nèi)容務(wù)實(shí)，工作有創(chuàng)新，很貼近教育教學(xué)工作的實(shí)際，這樣的報(bào)告令人滿意，使人受益匪淺。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，多數(shù)教師都能夠盡忠職守，安貧樂教，為培養(yǎng)一代代新人奉獻(xiàn)美好年華，但也確有部分教師，他們對選擇教書匠的職業(yè)感到無奈，把從事教育僅僅作為一種謀生的手段，厭倦和鄙視本職工作，授課照本宣科，工作敷衍了事。按照’教人先教己’和’己所不欲，勿施于人’的哲理，就不能不使我們清醒地意識到，在抓未成年人的德育教育的同時，必須把師德建設(shè)擺到德育教育之首位，并通過師德建設(shè)的成果，來創(chuàng)新和推動德育教育。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；功利；、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)
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