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7學(xué)習(xí)高等教育政策法規(guī)心得(存儲(chǔ)版)

2025-09-27 17:19上一頁面

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【正文】 個(gè)人經(jīng)營的實(shí)施高等學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的教育形式。如教育主權(quán)問題、產(chǎn)權(quán)問題、缺乏有效的審核和評估標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)管體制缺失、教育投資回報(bào)問題、稅收問題、外匯問題、產(chǎn)權(quán)問題等。中外合作辦學(xué)應(yīng)遵循科學(xué)發(fā)展、以人為本及公益性的原則,并需具備一定的資格條件,達(dá)到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)才可申請正式成立。在我國,職業(yè)學(xué)校教育分為初等、中等及高等職業(yè)學(xué)校教育,對于技能鑒定合格的學(xué)生可獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書。為了保證公民能夠平等地享有高等教育資源,我國實(shí)行了高等學(xué)校招生制度,高等學(xué)校將會(huì) 對注冊入學(xué)的在校學(xué)生進(jìn)行學(xué)籍管理。但是具備教師資格只是擔(dān)任教師的必要條件而非充分條件,教師的聘用需要綜合考慮其他方面的因素。但權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的,享受一定權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù),高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)包括遵紀(jì)守法、貫徹方針、維護(hù)權(quán)益、提供情況、合理收費(fèi)及接受監(jiān)督等方面。通過對《高等教育政策法規(guī)》的學(xué)習(xí),使我對高等教育政策法規(guī)有了初步的了解。 通過對《高等教育政策法規(guī)》的學(xué)習(xí),使我了解了以下幾個(gè)方面的問題: 一、高等學(xué)校法律制度 從法律角度來看,我國高等學(xué)校按舉辦主體可分為公立高等學(xué)校和民辦高等學(xué)校;按辦學(xué)形式分為普通高等學(xué)校和成人高等學(xué)校;按辦學(xué)層次將普通高等學(xué)校分為本科層次院校和??茖哟卧盒?,成人高等學(xué)校分為成人本科院校和成人??圃盒?。在教師與政府的關(guān)系中,政府占主導(dǎo)地位,教師處于服從地位,教師與政府的關(guān)系具有不對等性,是一種縱向隸屬性的法律關(guān)系;教師與高校之間既有縱 向關(guān)系也有橫向關(guān)系;教師與學(xué)生之間的關(guān)系是教育和受教育、管理和被管理的縱向性法律關(guān)系;
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