7學習中華人民共和國教育法心得體會(存儲版)
【正文】 體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。我應平等的對待每一個學生，不歧視差生。 201*. 婁璐璐 第3頁 共3頁。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻的教育”還遠遠不夠，了解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一基礎上的發(fā)展方向。熱愛學生并不是一件容易的事。師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。學習中華人民共和國教育法心得體會 通過認真學習《中華人民共和國教育法》有關教師職業(yè)道德要求的條文及規(guī)定，我認識到教師作為人類靈
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