7學(xué)習(xí)不完美中的美心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 2，《詩(shī)經(jīng)》國(guó)風(fēng)111節(jié)， 3，《黃帝內(nèi)經(jīng)》陰陽(yáng)論篇第七， 4，《孫子兵法》11， 5，《笠翁對(duì)韻》一東。 而且，進(jìn)育心之后，眼里看到的是家人們每天都在興致高昂的進(jìn)步，仿佛永不停歇，也不知疲倦，經(jīng)典寶貝們也都是個(gè)個(gè)一天一個(gè)樣子，好像讀過(guò)經(jīng)典之后，家人們都是在大踏步的前進(jìn)，只有我跟自己的孩子是毫無(wú)起色的，這種無(wú)明無(wú)望，又讓自己對(duì)自己的不完美產(chǎn)生了卑怯，怎么自己這么不爭(zhēng)氣呢。父母對(duì)孩子的引導(dǎo)，也是正面的。簡(jiǎn)言之，自己理解的就是國(guó)學(xué)是培養(yǎng)完美的人，心理學(xué)是培養(yǎng)完整的人。我們不能剝奪他們體會(huì)生命的權(quán)利，因?yàn)槿魏误w會(huì)，都是他自己的選擇，是他們自己根據(jù)自己的興趣來(lái)選擇的，無(wú)關(guān)乎對(duì)錯(cuò)，無(wú)關(guān)乎應(yīng)該與否。 再者，孩子良好的習(xí)慣，不是家長(zhǎng)用言語(yǔ)訓(xùn)導(dǎo)出來(lái)的，而是以行教之。那就從今天開(kāi)始，從不完美的自己開(kāi)始，重新開(kāi)啟經(jīng)典征程，悅納不完美，去遇見(jiàn)未來(lái)不完美卻更完整的自己。父母沒(méi)有的，是給不到孩子的。允許孩子存在的不足，看到孩子的不足時(shí)，不是焦慮，而是平靜甚至欣喜的看著孩子在戰(zhàn)勝這種不足的過(guò)
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1