【摘要】第一課水鄉(xiāng)第一課時教學目標：《采菱》，體驗江南水鄉(xiāng)音樂的細膩與柔美，感受江南水鄉(xiāng)民歌的風格?！恫刹栉枨?，感受江南采茶姑娘采茶時的忙碌，歡欣的情景，及愉快的心情?！八l(xiāng)”的美，體驗音樂與民族的關系，激起對家鄉(xiāng)的熱愛之情。、難點，感受口風琴的魅力。教學過程：一、組織教學、江南絲竹中安
2024-12-12 23:44
【摘要】月夜教學目標：“月夜”的中外音樂作品，充滿著詩意，表達了音樂與社會的人文性。讓我們用輕柔的聲音深情地表現(xiàn)這一特定的情景，體驗這“月夜”的音樂帶給人們的美好的意境?！斑B線”、“下行”的音樂知識，并用于創(chuàng)作活動?！伴_始吹豎笛”的實踐活動——Tu的口腔動作。教學內容：一、聆聽《月亮
2024-12-12 23:45
【摘要】《草原放牧》教案教學目標：1、通過鑒賞《草原放牧》，使學生對蒙古族“短調”，“長調”歌曲體裁有所了解，對協(xié)奏曲體裁的音樂作品有所了解。2、通過鑒賞，讓學生進一步感受形式要素。增進對音樂的理解能力和分析音樂作品的能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。3、通過聆聽、體驗、感受與鑒賞這首樂曲，激發(fā)學生學習音樂的興趣，培養(yǎng)學生熱愛蒙古族音樂、熱愛祖國，熱愛集體
2024-11-28 16:08
【摘要】《阿壩夜會》教學目標：1、能用飽滿的情緒，哼唱鋼琴獨奏曲《阿壩夜會》。2、能積極參與學跳藏族基本舞步的活動，并能隨著樂曲的節(jié)奏進行舞蹈。3、初步感受藏族歌舞的風格特點，了解相關文化，對藏族文化產生濃厚的興趣。教學重點：學會欣賞樂曲《阿壩夜會》。教學難點：體會音樂主題，并用藏族基本舞步參與表演。教學過程：
2024-11-28 12:01
【摘要】《放牛山歌》教案教材分析：《放牛山歌》是一首以農村題材為內容的四川民歌。音樂素材簡練、樸實，富有濃郁的生活氣息。曲調歡快、活潑，表現(xiàn)了農村的牧童娃娃愉快勞動生活的歡樂情緒。全曲用“6、1、2”三個音為軸心，貫穿全曲，使其具有山歌高亢的特點。襯詞“喲喂”及“啥”字地方方言的運用，使歌曲富有濃郁的四川民歌風格，從而形成了一領眾和的對
【摘要】學吹豎笛教學目標：1、認知：認識豎笛的構造及sol、la、si三個音的吹奏位置。2、能力：吐奏的吹奏能力。3、情感：熱愛豎笛的演奏。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學流程：一、組織教學。師生問好！二、導入：1、教師吹奏樂曲《劃小船》，《七個小兄弟》。聽教師范奏。2、介紹
2024-11-19 12:16
【摘要】《牧民新歌》教案教學目的：1、通過欣賞讓學生初步了解蒙古族音樂風格。2、通過欣賞《牧民新歌》，讓學生從樂曲中體會牧民在新社會的新生活，從而激發(fā)他們熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活的熱情和學習民族音樂的興趣。教學重、難點：1、通過對樂曲的欣賞，讓學生初步了解蒙古族音樂的風格，感受牧民的新生活。2、引導學生對樂曲主題的表現(xiàn)和創(chuàng)作發(fā)展。教學準備：
2024-11-19 12:17
【摘要】月夜第二課時起源于歐洲中世紀騎士文學中的愛情歌曲。多為青年人于黃昏、夜晚徘徊于戀人窗前演唱(奏)的獨唱曲或獨奏曲。音樂情緒纏綿委婉，多用吉他或曼陀林伴奏。18世紀中葉，作曲家創(chuàng)作的供室內樂隊或管樂器演奏的組曲，也稱作小夜曲。其音樂風格近似于嬉游曲或遣興曲。它常常用于晚間娛樂活動。小夜曲
2024-11-29 04:56
【摘要】《晚風》課時目標：學唱歌曲《晚風》，唱好二聲部合唱，提高合唱表現(xiàn)能力。教學內容：歌曲《晚風》。教學重難點：1、《晚風》第一小節(jié)的弱起部分，低聲部合唱部分的演唱，以及全曲6/8拍的強弱對比。2、歌唱為主，欣賞為輔。教學過程：一、學唱高聲部：1、引言：我們前幾節(jié)課都感受了描繪早晨的歌曲和樂曲
2024-11-28 02:48
【摘要】《雨花石》教學目標：1、通過學唱歌曲雨花石，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，弘揚革命烈士為了人民利益無私奉獻的高尚品德。2、能用優(yōu)美柔和的聲音有感情地演唱歌曲，學習掌握休止符，在歌唱中，能體會休止符的作用，能正確演唱前倚音。教學重難點：1、學唱歌曲，把握好相似樂句，休止符的演唱與運用，以情感為線，以感受音樂形象為主，引導學生用深情的歌聲表達歌曲的
【摘要】《清晨》教學目標：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音和愉快的心情演唱二聲部歌曲《清晨》。2、能和同學合作，設計多種演唱形式來豐富和表現(xiàn)歌曲《清晨》，并從中享受音樂的樂趣。3、在學習歌曲中讓學生懂得珍惜清晨的美好時光，珍惜兒童時代的美好時光。教學重難點：1、能用和諧統(tǒng)一的聲音演唱二聲部歌曲《清晨》。2、區(qū)分聲樂的兩種演唱形式——合唱與重唱。
【摘要】《知了》一、教學目標：感知夏天的自然和生活，激發(fā)學生探究自然和生活中為題的興趣，了解季節(jié)變化對生活的影響，學習簡單的探究方法。二、教學重點：感知夏天的自然和生活，激發(fā)學生探究自然和生活中為題的興趣。三、教學難點：了解季節(jié)變化對生活的影響，學習簡單的探究方法。四、教學準備：1．青蛙、知了的叫聲，雷鳴聲，大雨聲的錄音。
2024-11-28 15:42
【摘要】《拉薩謠》一、教學內容：學唱藏族民歌《拉薩謠》二、教學重點：了解藏族民歌的創(chuàng)作特點以及相關的人文知識。三、教學難點：熟悉《拉薩謠》的旋律，并能模仿藏族的民歌特點演唱歌曲，用藏族舞蹈表現(xiàn)歌曲。四、教學目標：1、通過學習歌曲《拉薩謠》，體驗西藏民族風情。2、通過歌曲練習表現(xiàn)質樸自然、高遠深邃的感情。五、教學
2024-11-28 08:01
【摘要】《京劇唱腔聯(lián)奏》教學目的：1、通過著名京劇選段的欣賞，了解京劇的發(fā)展歷史，懂得繼承祖國悠久傳統(tǒng)文化，弘揚民族文化的意義。2、學習京劇的基礎知識，重點了解京劇唱腔以及它們的不同的音樂風格。教學重點：學習京劇唱腔。教學難點：掌握唱腔所表現(xiàn)的不同情緒。教具：多媒體音像設備、掛圖。教學過程：一、導入：
2024-11-28 12:11
【摘要】《校園小戲迷》【教學目標】通過欣賞使學生初步了解國粹京劇的基礎知識，并通過角色和唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術的魅力，激發(fā)學生對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情，弘揚中國傳統(tǒng)藝術?！窘虒W重點】充分體驗京劇的博大精深?！窘虒W準備】1、電腦多媒體課件。2、事先布置作業(yè)：了解京劇。【教學過程】一、隨《說唱臉譜》音樂進教室
2024-11-28 16:06
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