【正文】 只可能是一張白紙，什么也沒(méi)有，什么也不知道，更不知道什么是該領(lǐng)域的前沿研究課題，也不會(huì)使用該領(lǐng)域中的常用技術(shù)，不可能只是這樣白版一塊就可以做出什么象樣的東西的。你就可以根據(jù)這樣的評(píng)說(shuō)和所羅列出來(lái)的文獻(xiàn)去進(jìn)一步搜索更多的文獻(xiàn)，然后又從那里的參考文獻(xiàn)去找出更多的參考文獻(xiàn)，如此等等。利用網(wǎng)絡(luò)搜集資源大致有兩種：一是處于選題階段，還沒(méi)有論文方向，想找一個(gè)合適的方向來(lái)做，此時(shí)可以在網(wǎng)上搜索“review”“survey”等，閱讀一些文獻(xiàn)綜述，在其中尋找自己感興趣的方向；另一種是已經(jīng)確定了大致方向，希望了解本研究領(lǐng)域的進(jìn)展，此時(shí)應(yīng)當(dāng)請(qǐng)教這一領(lǐng)域的專(zhuān)家，搞清楚哪些人是這一領(lǐng)域的牛人，搜索他們的文章——國(guó)外的傳統(tǒng)，很多雜志要介紹某個(gè)領(lǐng)域的成就和進(jìn)展，都會(huì)邀請(qǐng)牛人來(lái)寫(xiě)綜述——只有知道哪些人是這一領(lǐng)域的杰出代表，才可能從這些人的著作中體驗(yàn)這一領(lǐng)域激動(dòng)人心的發(fā)展。如果這些方法都嘗試了還不行，最后還可以在ebsco查閱國(guó)內(nèi)館藏，請(qǐng)求幫助——一般地，比較經(jīng)典的論文大多會(huì)有好事者放到網(wǎng)上，所以，嘗試以上各種辦法都無(wú)法得到某篇文獻(xiàn)，要么忍痛放棄，要么只有求助國(guó)外的朋友，或者從其他文獻(xiàn)中間接引用。為什么。（2）讀書(shū)筆記要進(jìn)行分類(lèi)，如分為數(shù)學(xué)模型方面的；實(shí)證研究方面的；中文文獻(xiàn)方面的；外文文獻(xiàn)方面的；數(shù)據(jù)方面的；純理論方面的；政策分析方面的；學(xué)術(shù)爭(zhēng)論方面的；案例材料方面的等等。一般要采用做讀書(shū)筆記的辦法。所以是“研讀”而不是“閱讀”文獻(xiàn)，是要求在讀文獻(xiàn)的時(shí)候應(yīng)該同時(shí)捕捉住產(chǎn)生的火花進(jìn)行研究，而不僅僅 是一種簡(jiǎn)單的閱讀過(guò)程，如進(jìn)行新的模型的推導(dǎo)及用新的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算等。如果google上還不能搜集到，那么還可以嘗試搜尋作者的主頁(yè)，也許上面會(huì)有，如果仍然沒(méi)有，還可以嘗試通過(guò)作者的郵件地址直接寫(xiě)信索取?，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得人們可以更為便捷地獲取信息資源。綜述性文章的內(nèi)容不是在研究一個(gè)具體的問(wèn)題，而是在回顧，評(píng)論某個(gè)領(lǐng)域在最近或者過(guò)去的一段時(shí)間里的研究情況，并對(duì)于不同的研究者和不同時(shí)期的研究特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，最后還要為未來(lái)的研究方向以及創(chuàng)新的可能性作出預(yù)測(cè)。文獻(xiàn)的收集及研讀對(duì)于博士論文來(lái)說(shuō)既是一個(gè)開(kāi)始，又是非常關(guān)鍵的。（道無(wú)常道）切記本方法的核心是使用圖片來(lái)進(jìn)行整理和記憶（說(shuō)實(shí)話，這是現(xiàn)在腦科學(xué)研究的前沿，圖片是最容易感受和分割記憶的）。文獻(xiàn)圖片積累多了，可以把相同類(lèi)別的文獻(xiàn)圖片放在同一個(gè)文件夾中。我們干科研這行，有問(wèn)題就從實(shí)質(zhì) 上來(lái)解決（吹了）。我碩士答辯的時(shí)候出現(xiàn)過(guò)這種錯(cuò)誤，雖然先發(fā)現(xiàn)的是導(dǎo)師，但我還是浪費(fèi)了近1d的時(shí)間。寫(xiě)文章是最關(guān)鍵的一步，也是最費(fèi)神的一步。再看文獻(xiàn)的時(shí)候，一定要把文獻(xiàn)規(guī)類(lèi)，最好做上標(biāo)記，寫(xiě)明本文獻(xiàn)對(duì)你的有用地方是什么，他的方法做出的結(jié)果是如何說(shuō)明他想要說(shuō)明的問(wèn)題，把這些用做讀書(shū)筆記的形式記錄下來(lái)。 確定方向后，一定要考慮一個(gè)方法的問(wèn)題，不只是理論上的方法，更重要的是方法的實(shí)際操作性。 如和副主編意見(jiàn)嚴(yán)重不和怎么辦。常見(jiàn)問(wèn)題。 conclusion——總結(jié)、前景及結(jié)文。要點(diǎn)：e）用詞和語(yǔ)法固然重要，但是結(jié)構(gòu)和邏輯更加重要。要點(diǎn)。 論述是否清晰。 論文是否對(duì)所提出的技術(shù)/結(jié)果的有效性和局限性進(jìn)行了評(píng)價(jià)。 要聲明文章結(jié)構(gòu)，不要直接進(jìn)入細(xì)節(jié)。去看文獻(xiàn)，去想。 五、關(guān)于寫(xiě)英文文章的秘訣 我老板平均每個(gè)畢業(yè)的博士都有6篇以上的sci，他從來(lái)不強(qiáng)求學(xué)生發(fā)文章，只教如何做研究。最后，應(yīng)點(diǎn)明哪些問(wèn)題尚未解答，以及要繼續(xù)做的工作。編輯和讀者一旦發(fā)現(xiàn)研究的短處，而作者未加討論，他們對(duì)文章的信任會(huì)發(fā)生動(dòng)搖，心生疑竇：是否還有他們和作者都未發(fā)現(xiàn)的其它弱點(diǎn)呢。統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)論與專(zhuān)業(yè)結(jié)論。改良之處；哪些詳或簡(jiǎn)。不同于教科書(shū)、講義，更不同于工作總結(jié)。作為研究生下面這幾個(gè)本子是必不可少的 1，實(shí)驗(yàn)記錄本（包括試驗(yàn)準(zhǔn)備本），這當(dāng)然首當(dāng)其沖必不可少，我就不多說(shuō)了； 2，idea記錄本，每次看文獻(xiàn)對(duì)自己有用的東西先記下，由此產(chǎn)生的idea更不能放過(guò)，這可是做研究的本錢(qián)，好記性不如爛筆頭，以后翻翻會(huì)更有想法的； 3，專(zhuān)業(yè)概念以及理論進(jìn)展記錄本，每個(gè)人不可能對(duì)自己領(lǐng)域的概念都了如指掌，初入門(mén)者更是如此，這時(shí)候小小一個(gè)本子的作用就大了； 4，講座記錄本，這本本子可能有些零雜，記錄聽(tīng)到的內(nèi)容，更要記錄瞬間的靈感，以及不懂的地方，不可小視。實(shí)驗(yàn)資料完整并再次審核 。對(duì)照，均衡，隨即，重復(fù)。：倫理。重要的是應(yīng)該討論為什么會(huì)得出不同于別人的結(jié)論，作者可以放開(kāi)去推測(cè)；但是如果弄不清自己的研究結(jié)果為什么與別人的結(jié)果有差別，就不便作這種推測(cè)，也不該斷言自已的研究結(jié)果正確，而別人的錯(cuò)誤。雖然無(wú)法阻止作者寫(xiě)一篇充滿(mǎn)推測(cè)的文章，但切不可因推測(cè)而毀了證據(jù)。 ，想過(guò)結(jié)果能不能發(fā)表沒(méi)有。這個(gè)過(guò)程就是看文獻(xiàn)，想的過(guò)程，這些搞清楚了，寫(xiě)就簡(jiǎn)單了。 最后寫(xiě)summary和abstract，反復(fù)斟酌后確定標(biāo)題。 論文是否應(yīng)該給予嘉獎(jiǎng)。 reviewer的意見(jiàn)。步驟。 introduction——背景，以及文章的大綱：a）題x是重要的；b）前人的工作a、b曾經(jīng)研究過(guò)這個(gè)