6西學(xué)中培訓(xùn)心得(存儲(chǔ)版)
【正文】 工作之后，雖然每日接觸中醫(yī)，卻因工作繁忙，并不能靜下心來去好好了解中醫(yī)、學(xué)習(xí)中醫(yī)，這也一直是我心中一大遺憾。 二，工作的轉(zhuǎn)變。而這些發(fā)現(xiàn)總能讓我受益無窮。這也是為何會(huì)有這么多人出現(xiàn)“空調(diào)病”的原因，其實(shí)就是人在需要補(bǔ)充陽氣的季節(jié)，不僅沒有好好利用，反而背道而馳，過分貪涼傷及人體陽氣。我們定不負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)所望，發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，爭(zhēng)取把中醫(yī)與西醫(yī)靈活的結(jié)合到一起，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰，為醫(yī)院增加更豐富的救治方法，為病患提供更有效的治療效果，為進(jìn)一步推動(dòng)中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合事業(yè)快速發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本年度我院舉辦了21次集中培訓(xùn)和中醫(yī)藥學(xué)術(shù)講座，通過學(xué)習(xí)使大家了解了中醫(yī)理論，掌握了用西醫(yī)診療手段配合中醫(yī)辯證施治進(jìn)行診療活動(dòng)，使我院非中醫(yī)類別執(zhí)業(yè)醫(yī)師的中醫(yī)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平得到了提高。 。 三、存在的問題 2013年我院中醫(yī)藥人員培訓(xùn)工作取得了一定成績(jī)，但還存在許多問題，主要表現(xiàn)在： 。 （二）采取多形式、多渠道的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了中醫(yī)藥人員綜合素質(zhì)。我也特別感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，給我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和環(huán)境，讓我們?nèi)ソ佑|中醫(yī)、學(xué)習(xí)中醫(yī)、感受中醫(yī)。其實(shí)按內(nèi)經(jīng)的說法：“春夏養(yǎng)陽，秋冬養(yǎng)陰”，是因?yàn)橄奶熳匀唤绲年枤獬涫ⅲ藨?yīng)該借助于外界陽氣的充盛，來補(bǔ)充自己體內(nèi)的陽氣。 三，生活的改變：學(xué)習(xí)中醫(yī)，讓我慢慢感受到中醫(yī)早已滲透于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。透過中醫(yī)，我們看到的不是簡(jiǎn)單的病癥，更多的是一種法，一種道，一種自然萬物都在遵守演化的規(guī)則。盡管時(shí)光飛逝，中醫(yī)卻已在我心里留下了深深的烙印。其中，“陰陽”與“五行”純屬中國(guó)哲學(xué)的范疇；“經(jīng)絡(luò)”、“穴位”、“氣相”、“血相”又是觀察不見到的，因而顯得有些“神秘”?，F(xiàn)將培訓(xùn)計(jì)劃如下： 為保證培訓(xùn)質(zhì)量，醫(yī)務(wù)科年初系統(tǒng)的安排授課安排表，請(qǐng)各科老中醫(yī)（副主任中醫(yī)師）講授中醫(yī)基本理論知識(shí)和臨床運(yùn)用思路及特點(diǎn)，傳授中醫(yī)學(xué)習(xí)要?jiǎng)t，給學(xué)員貢獻(xiàn)出一堂堂深入淺出的中醫(yī)課，提高西醫(yī)人員運(yùn)用中醫(yī)處理常見疾病的能力，推進(jìn)中醫(yī)基本功訓(xùn)練；通過加強(qiáng)培訓(xùn)考核，從而督促其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，保證學(xué)有所獲。但由于致病因素和機(jī)體反應(yīng)性不同，又常表現(xiàn)有風(fēng)寒感冒和風(fēng)熱感冒不同的證，只有把感冒病所表現(xiàn)的“證”是風(fēng)寒證還是風(fēng)熱證辨別清楚，才能確定施護(hù)的方法。辯證和施護(hù)，在護(hù)理過程中是相互聯(lián)系不可分割的兩個(gè)方面，又是理論聯(lián)系實(shí)踐的具體體現(xiàn)。晝夜黃昏對(duì)人體的影響：在晝夜黃昏的陰陽變化過程中，雖在幅度上不象四季氣候變化那樣明顯，但人體也必須與之相適應(yīng)。但五臟各自的功能又都是整體功能活動(dòng)的一個(gè)組成部分，從而決定了人體各臟器，器管在生理和病理是是互相影響，以維持其生理活動(dòng)的協(xié)調(diào)平衡，如心與腎，心在五行屬火，位居于上陽，腎在五行屬水，位居于下屬陰?，F(xiàn)就將這一個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容與個(gè)人心得做以匯報(bào)： 隨著疾病譜的變化，老齡化社會(huì)的到來，人們的健康觀念也在改變，現(xiàn)代人的醫(yī)學(xué)模式有生物模式向生物，社會(huì)，心理，環(huán)境相結(jié)合的模式發(fā)生轉(zhuǎn)變，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理念由治療疾病向預(yù)防疾病和提高健康水平方向做出了調(diào)整，中醫(yī)藥的理論思維和辯證論治的生命力也進(jìn)一步凸顯出來，中醫(yī)護(hù)理也在近
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