20xx秋語文s版語文一年級上冊課文7風(fēng)word教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 一、導(dǎo)入情景、引出新課 師 :小朋友 ,今天老師給你們帶來一位新朋友 ,大家高興嗎 ?(高興 )可是 ,我剛進教室時 ,它卻一溜煙兒跑不見了。 1 (搶讀、齊讀 ) 風(fēng)娃娃說小 朋友讀得太棒 了 ,它要和大家做捉迷藏的游戲。 同桌交流、指名說說。 現(xiàn)在小朋友站起來 ,你們 就是小樹林 ,師邊用手勢做風(fēng)的動作 ,邊敘述 :呼呼 ,風(fēng)來了。 但是 ___________ 的時候 , 我們知道風(fēng) __________ 。 “走 ”的筆順是 :一十土走。讀讀要記住的8 個生字 ,誰想到最巧的方法來記住它們 ?w 生記憶一個 ,就練習(xí)書寫一個。 ) (學(xué)習(xí)這三節(jié)的順序 ,以學(xué)生自由匯報的順序為主 ) 孩子們 ,你們和風(fēng)娃娃玩得開心嗎 ?那讓我們開開心心來讀讀全課吧 ! 還要和風(fēng)娃娃玩一次嗎 ?我們站起來 ,邊做動作 ,邊來背背全課 ! 四、拓展訓(xùn)練 咦 !怎么風(fēng)娃娃又藏起來了 ?它說這次你們要更細心的才能找到它了。 ② 理解 “樹木點頭 ”這一節(jié)。齊讀課文。 生字娃娃 ,要為難你們。 既然大家都那么喜歡它 ,那我們就趕緊到課文中去看看 ,好好地讀讀課文 ,好好地和
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