【摘要】走進花果山——信息窗四10以內的減法你能講個數(shù)學故事嗎？原來有6個小朋友野餐，走了2個，還剩幾個小朋友？6-2=4（個）算法：1、2、6可以分成2和4，所以6-2=43、因為4+2=6，所以6-2=4你能講個數(shù)學故事嗎？樹上原來有7只猴子，下樹了5
2024-11-12 02:58
【摘要】走進花果山信息窗5——10以內的加減法一共有幾只猴子？?□+□=□538還剩幾只猴子？8-□=□（只）53一共有幾朵花？5□+□=□（朵）49
2024-11-12 00:49
【摘要】加法的意義回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)3走進花果山——10以內的加減法QD一年級上冊問題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學問題？樹上有3只，石頭上有2只。一共有幾只？左邊飛來4只
2024-11-17 14:32
【摘要】走進花果山信息窗3走進花果山-------10以內的減法一共有多少個同學？還可以這樣列式：2+4=6（個）算式：4+2=6（個）＝5＋27（只）6右邊的樹上一個也沒有，用0表示。6你學會了嗎？試試你的本領吧！
【摘要】用四舍五入法求商的近似值回顧反思自主練習合作探索情境導入一盒臘肉有8塊，花了97元。買了6盒茶葉，一共花了350元。根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？平均每塊臘肉多少錢？平均每盒茶葉多少錢？一、情境導入一盒臘肉有8塊，花了97元。我買了
2024-11-29 13:19
【摘要】教學目標，使學生掌握5以內各數(shù)的組成。，探究學習方法。你會寫嗎？分成兩堆，可以怎樣分？431分成兩堆，可以怎樣分？422分成兩堆，可以怎樣分？413413422431你會把2、3、5也分一分嗎？試一試！32
2024-11-17 02:30
【摘要】認識第幾回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導入???跑步的有多少人？一、情境導入排第幾？排第幾？12435二、你說我講排第幾？呢？為什么有的同學說
2024-11-17 18:16
【摘要】臨朐縣朐山小學馬永芳連加連減比比誰算的最快!1+2=3+3=362+2=494+5=5-3=22-1=13+4=77+2=94+3+2=79連加運算從左往右按順序運算課中操伸伸手，彎彎腰，我們來做課中操。
2024-11-29 12:25
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學上冊我的左邊有什么？右邊有什么？我的左邊有什么？右邊有什么？蘋果樹和梨樹一共有多少棵？5+4=9運蘋果的車有()輛，是哪幾輛？運梨的車有（）輛，是哪幾輛？34蘋果樹和梨樹一共有（）棵。蘋果一共有（）筐，梨一共有（）筐，998前面的一輛車
2024-11-29 00:29
【摘要】42425555531吹起小笛子呀，師：33425dududududu生：慢速慢速1、嘟嘟嘟嘟嘟，小笛唱著嘟嘟嘟，綠的花園里，小小笛兒在唱歌。池塘里的鴨，聽見小笛在唱歌，唱的什么歌，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。
2024-11-19 14:42
【摘要】西師大版一年級上冊ɑnɑngqiánbíyùnmǔ前鼻韻母天安門ān發(fā)“an”時，先發(fā)“a”的音，氣流不中斷發(fā)“n”先發(fā)“ɑ”的音，氣流不中斷連著發(fā)“n”音，讓氣流從鼻腔流出，這樣發(fā)出的音就是ɑn。ɑn的口形是先開后合。
2024-11-29 13:25
【摘要】第1課時11~20各數(shù)的認識（1）第四單元11~20各數(shù)的認識讀一讀12345678910按順序讀數(shù)。（）4（）67（）9（）3581010個一1個十先數(shù)出十根小棒，捆成一
2024-11-17 20:26
【摘要】一、生活中的數(shù)北師大版數(shù)學一年級上冊復習題
2024-11-29 00:18
【摘要】北師大版小學數(shù)學第一冊掂一掂稱一稱稱一稱稱一稱練一練練一練練一練練一練
2024-11-29 01:31
【摘要】樹上1個也沒有了，怎么表示？“1個也沒有了”用0表示。你說我講你說我講尺子上的“0”表示起點。0你說我講溫度計上的“0”表示分界。你說我講體育比賽記分牌250314排一排
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