20xx秋人音版音樂二年級上冊第8課聆聽窗花舞教案3(存儲版)
【正文】 （自我介紹） 師：歡迎大家來到音樂教室，今天的音樂課，我們先來玩?zhèn)€游戲，考考誰的耳朵最聰明，能夠準確地拍出老師給你的節(jié)奏。因此作曲家給音樂取名為《窗花舞》，讓我們一起來完整欣賞?！? （學生談欣賞后的感受） 2．體驗芭蕾表演《窗花舞》（ A1） 師：“他們表演的其實是一段芭蕾舞，那么你發(fā)現了嗎，芭蕾舞最大的特點是什么？” “芭蕾是歐洲的古典舞蹈，（剛才小朋友們說的都不錯，但）它最重要的一個特征就是演員表演時以腳尖點地，所以又被叫做是足尖上的舞蹈。你能從音樂中聽出他們一邊剪，一邊看的音樂來嗎？聽到了，就請舉手！” （ 2）一聽“對答”（ B2） —— 辨聽音色 師：“音樂為什么會給你對答的感覺？這‘問’和‘答’有什么不同？” （一個細、亮、音高；一個連綿、柔和、音低） （ 3）二聽“對答“（ B2） —— 律動對比（辨聽結構） “是啊，喜兒
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