7優(yōu)秀教師真實事跡(存儲版)
【正文】 待著周老師在自己堅持的道路上一直堅持下去。我在課堂提問，是希望大家能夠把握這樣一個說出自己意見的機(jī)會。所以做，那就要做到把可以學(xué)習(xí)到的全部得到，如果每次都是馬馬虎虎，那樣就算有再多的骨頭也吸收不到一點營養(yǎng)?；瘜W(xué)工程學(xué)院的小閆，就是在時間的流逝中，漸漸喜歡上周老師的課：因為總能在周老師的課堂中學(xué)到很多東西。我的原則是對得起學(xué)生、對得起教師這個職業(yè)。他，就是ｘｘ。一個良好的師生關(guān)系需要時間來考驗，所以我不怨恨在剛開始講課的時候?qū)W生給我較低的評價分，但是當(dāng)學(xué)生真正了解你，甚至到跨入社會后，有一天突然遇到了問題，他會想起在大學(xué)曾經(jīng)有一位老師給自己的教導(dǎo)和幫助。周老師一直很形象地和我們比喻：消化知識就像吸收骨頭里的鈣質(zhì)，知道原理，就可以獲得一個能夠敲打出
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