【摘要】實驗九糖類的化學(xué)性質(zhì)【實驗?zāi)康摹?.掌握糖(單糖、二糖、多糖)的化學(xué)性質(zhì)。2.熟悉各類糖的常用鑒定方法。【實驗操作】(一)糖的還原性1.與斐林(Fehling)試劑反應(yīng)取斐試劑A溶液和B溶液各,混勻,等分倒入五支試管中,分別滴
2025-08-05 19:33
【摘要】第三章金屬及其化合物金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬共同的化學(xué)性質(zhì)2、金屬與酸反應(yīng):如:Fe+2HCl===FeCl2+H2↑3、金屬與一些鹽溶液反應(yīng):如:Fe+CuSO4===FeSO4+Cu1、金屬與氧氣反應(yīng):如:2Mg+O2===2MgO點燃金屬的化學(xué)性質(zhì)
2025-08-16 01:14
【摘要】一、金屬與氧氣的反應(yīng)從反應(yīng)條件角度考慮,鐵與鎂化學(xué)性質(zhì)誰活潑?鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步氧化,鋁具有很好的抗腐蝕性能。2Mg+O22MgO點燃3Fe+2O2Fe3O4點燃4Al+3O22Al2O3金屬有哪些化學(xué)性質(zhì)呢
2024-12-08 01:00
【摘要】第三章堿金屬第一節(jié)鈉一.教材分析1.教材的內(nèi)容和地位元素化合物知識是中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)知識,也是學(xué)生今后在工作和生活中經(jīng)常要接觸、了解和應(yīng)用的基本知識。本節(jié)教材以鈉元素為核心,形成鈉及其化合物的知識網(wǎng)絡(luò),是學(xué)生最先學(xué)習(xí)的元素化合物知識。它是第二章離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)知識的延續(xù),為后面鋁、鐵、銅的學(xué)習(xí)做了鋪墊,也為必修2中的
2024-11-13 12:19
【摘要】氯氣的性質(zhì)二、化學(xué)性質(zhì)一、物理性質(zhì)三、氯氣的用途一、物理性質(zhì)顏色:狀態(tài):氣味:密度:毒性:水溶性:黃綠色刺激氣味氣體比空氣大能溶于水(1:2)易液化(液氯)有毒Cl
2025-08-15 23:02
【摘要】金屬的化學(xué)性質(zhì)反思性說課稿 在《金屬的化學(xué)性質(zhì)》一節(jié)課的教學(xué)中我設(shè)計了以下兩個主要教學(xué)環(huán)節(jié): 一、金屬與氧氣的反應(yīng); 二、金屬與酸的反應(yīng)。 通過教學(xué),我做了以下反思: 一、對教學(xué)目標的反思 ...
2024-12-04 23:07
【摘要】第三章金屬及其化合物第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)圖3-2有關(guān)金屬化學(xué)性質(zhì)的一些實驗一、鈉實驗3-1鈉常常保存在煤油或石蠟油中現(xiàn)象?切開金屬鈉,鈉表面光亮的銀白色會很快褪去鈉的物理性質(zhì):?鈉具有銀白色金屬光澤,硬度較小,熔、沸點較低(鈉的熔點是℃,沸點是℃)。鈉是熱和電的
2025-08-01 15:19
【摘要】課題1金剛石石墨C60復(fù)習(xí):1、由碳元素組成的單質(zhì)有:,,。2、金剛石和石墨的不同點是()A、金剛石是純凈物,石墨是混合物B、金剛石是單質(zhì),石墨是化合物
2025-05-01 22:40
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時金屬的化學(xué)性質(zhì)4Al+3O22Al2O33Fe+2O2Fe3O4Mg+2HClMgCl2+H2↑Zn+2HClZnCl2+H2↑Fe+2HClFeCl2+H2↑Zn+H2
2025-06-12 14:05
【摘要】第一篇:金屬化學(xué)性質(zhì)應(yīng)用總結(jié) (鎂鋁鋅鐵)與足量的硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大小與反應(yīng)速度比較。 (1)、產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量:大小與金屬的相對原子質(zhì)量成反比,與化合價成正比 (2)、反應(yīng)速度與活動性順序...
2024-10-25 04:40
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)目標1、知識與技能:通過實驗探究金屬與氧氣,金屬與鹽酸、稀硫酸以及化合物溶液的置換反應(yīng),認識金屬的化學(xué)性質(zhì)和金屬的活動性順序,并且能用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。2、過程與方法:從學(xué)生已有的經(jīng)驗和知識出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生通過實驗探究和討論交流,體驗和掌握科學(xué)的方法,養(yǎng)成科學(xué)的
2024-11-18 17:13
【摘要】《金屬的化學(xué)性質(zhì)》--金屬與氧氣的反應(yīng)一.教材分析《金屬與氧氣的反應(yīng)》這內(nèi)容,通過初中的學(xué)習(xí)已有知識經(jīng)驗:、鐵、。后期學(xué)習(xí)任務(wù):課程標準要求:根據(jù)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用實例或通過實驗探究,了解鈉、鋁等金屬的主要性質(zhì)教學(xué)重點:鈉、鋁與氧氣在不同條件下反應(yīng)。教學(xué)難點:鈉能生成兩種氧化物,鋁能形成致密氧化膜。知識與技能、鋁等金屬在不
2025-04-17 12:36
【摘要】金屬的化學(xué)性質(zhì)〔問題〕黃銅和黃金外觀很相似,你們可用哪些方法將它們鑒別出來?火燒,變黑的為黃銅,不變色的為黃金。(化學(xué)方法)測密度、硬度等(物理方法)一、金屬與氧氣反應(yīng)2、銅片和鐵絲在高溫時能與氧氣反應(yīng)3、金不能和氧氣反應(yīng)鐵絲在氧氣中燃燒鎂帶在空氣中燃燒4Al+3O2=2Al2O3
2025-06-12 02:54
【摘要】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)一、教學(xué)目標1、知識與技能:(1)知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。(2)初步認識常見金屬與鹽酸、硫酸以及與鹽溶液的置換反應(yīng),能用置換反應(yīng)解釋一些與生活有關(guān)的化學(xué)問題。(3)能用金屬活動性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進行簡單地判斷,并能利用金屬活動性順序解釋一些與生活有關(guān)的化學(xué)問題。2、過
【摘要】東莞市濟川中學(xué)盧德樞老師本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標一、金屬的化學(xué)性質(zhì)二、置換反應(yīng)三、金屬活動性順序及應(yīng)用依據(jù)1、金屬與氧氣的反應(yīng)Mg+O2===Al+O2===Fe+O2===Cu+O2===點燃加熱點燃點燃2M
2024-11-06 17:06