【摘要】althougheventhough雖然盡管注意：although或eventhough不能與but同時在句中使用._________shejoinedthepanyonlyayearago,she’salreadythemanagernow.Shejoinedthepanyonlyay
2025-11-29 14:18
【摘要】Unit4Food2020-12-0215:20:14豐臺十二中分校羅揚課題：Unit4Food學科：英語學校：北京十二中草橋分校教師姓名：羅揚年級：初一聯(lián)系電話：1
2025-11-09 23:46
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2025-11-20 23:21
【摘要】Wherearetheseplaces?HousesofParliament,LondonTheHousesofParliamentareinLondon.Colosseum,RomeTheColosseumisinRome.BrandenburgGate,Be
2025-11-09 21:12
【摘要】Lesson22HeistheschooljanitorElaineWilsonAngelaJonesPeterCohenGregWillisHildaJohnsonStanleyBarrettprincipalsecretaryteachercoachdriverjanitorMynameisElaine
2025-11-10 04:10
【摘要】北師大版五年級英語上冊教案Unit3schoolsportsdayThe5thperiodTeachingAims:1.Thestudentscanreadthestoryanddosomeexercise.2.ThestudentsliketolearnEnglish.3.Thestudentscan
2025-11-09 23:39
【摘要】SectionⅣCommunicationWorkshop,LanguageAwareness,CultureCorner&BulletinBoard1.Thismarkedthebeginning
2025-11-08 15:04
【摘要】Lesson2ArtificialIntelligenceWhatisartificialintelligence?Itisthescienceandengineeringofmakingintelligentmachines,especiallyintelligentputerprograms.1.W
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2025-11-10 16:17
【摘要】UNITthreeSchoolsportsday新課標體現(xiàn)：本單元主要是要求學生能夠用過去時表達過去發(fā)生的一些事情，能夠用一般過去式問句形式簡單地對人和事進行詢問。能夠理解序數(shù)詞1-10的意義，在句子中能夠正確使用。TeachingAims:知識技能：1、Listening:能夠理解本單元的故事。2、
2025-11-10 06:41
【摘要】英語教學計劃一、指導思想：注重素質(zhì)教育的養(yǎng)成，體現(xiàn)靈活開放；突出學生的個體差異，尊重學生的個體差異；倡導體驗參與；提高學生學習英語的興趣，最終促進學生的整體發(fā)展。二、學生情況分析：我任教班級的學生英語學習基礎(chǔ)較差，個體差異大，兩極分化嚴重。優(yōu)秀生較少，不能帶動集體學習，中層同學學習又普遍缺乏靈活性，自學能力較差，大部分同學
2025-11-10 17:36
【摘要】Hecouldplaytheviolinwhenhewassix.+V.(原)情態(tài)動詞WolfgangAmadeusMozart(1756-1791)★Biography★Hisworks★Introductionofhisbirthplace----Salzburg
2025-11-29 10:50
【摘要】SectionⅤ單元語法突破本單元語法有兩部分:一、虛擬語氣(本單元主要是條件句與混合條件句)二、情態(tài)動詞(本單元主要涉及can/could,must,will,may/might)一、虛擬語氣虛擬語氣表示動作或狀態(tài)與事實相反,或不可能發(fā)生的情況。(一)虛擬語氣用于條件狀語從句中
2025-11-09 00:46
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2025-11-02 07:57
【摘要】Lesson31?do?talk?read?play?sing?doing?talking?reading?playing?singing?take?ride?have?write?dance?taking?rid
2025-11-21 08:09
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