【摘要】高中物理人教(新課標(biāo))必修1:第四章牛頓運(yùn)動定律單元檢測卷D卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共7題;共14分) 1.(2分)(2017...
2025-04-05 04:03
【摘要】高中物理人教(新課標(biāo))必修1:第四章牛頓運(yùn)動定律單元檢測卷C卷(考試) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共7題;共14分) 1.(2分)(2018...
2025-04-05 04:36
【摘要】第3節(jié)牛頓第二定律。。“牛頓”是怎樣定義的。。[來源:學(xué)科網(wǎng)]:物體加速度的大小跟它受到的作用力成,跟它的質(zhì)量成,加速度的方向跟作用力的方向。,力的單位是牛頓。1N等于質(zhì)量為的物體,獲得的加速度時受到的合力。
2024-11-19 19:35
【摘要】退出下頁目錄上頁牛頓第三定律歡迎各位老師的指導(dǎo),謝謝!退出下頁目錄上頁退出下頁目錄上頁一、力是物體間的相互作用實例1退出下頁目錄上頁實例2退出下頁目錄上頁分析退出
2024-12-04 18:50
【摘要】第三章第5節(jié)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二考向一考向二應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時跟蹤訓(xùn)練知識點(diǎn)三1.如果已知物體的受力情況,可以由牛頓第二定律求出物體的加速度,再通過運(yùn)動學(xué)公式確定物體的運(yùn)動情況。2.如果已知物體的運(yùn)動
2024-11-19 17:02
【摘要】牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用學(xué)案(一)【知識要點(diǎn)】一、牛頓第二定律,物體的加速度跟 成正比,跟 成反比,加速度的方向跟 方向相同。: ;若受力較多,用正交分解其表達(dá)式為二、兩類動力學(xué)問題第一類:知物體的受力情況求物體的運(yùn)動情況分析思路:根據(jù)物體的受力情況求出物體受到的合外力,然后應(yīng)用牛頓第二定律F=
2025-06-08 00:10
【摘要】一、教材分析 牛頓第二定律是動力學(xué)部分的核心內(nèi)容,它具體地、定量地回答了物體運(yùn)動狀態(tài)的變化率,即加速度與它所受外力的關(guān)系,以及加速度與物體自身的慣性——質(zhì)量的關(guān)系;況且此定律是聯(lián)系運(yùn)動學(xué)與力學(xué)的橋梁,它在中學(xué)物理教學(xué)中的地位和作用不言而喻,,關(guān)鍵是通過實例分析強(qiáng)化訓(xùn)練讓學(xué)生深入理解,全面掌握牛頓第二定律,會應(yīng)用牛頓第二定律解決有關(guān)問題.二、教學(xué)目標(biāo)知識與技能.
【摘要】用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)從容說課牛頓運(yùn)動定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ),,結(jié)合日常生活中出現(xiàn)的問題,展示了用牛頓第二定律解決實際力學(xué)問題的基本思路和方法.將問題類型分為兩類,這兩類問題正是從牛頓第二定律的表達(dá)式F=ma所涉及的F和a開始的,F(xiàn)代表物體的受力情況,a代表物體的運(yùn)動學(xué)參量,由等式左邊可以求出右邊,也可以由等式的右邊求出左邊,即可以根據(jù)物
【摘要】高中物理·必修1·滬科版第5章研究力和運(yùn)動的關(guān)系學(xué)案4牛頓運(yùn)動定律的案例分析21掌握應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決動力學(xué)問題的基本思路和方法.學(xué)會處理動力學(xué)的兩類基本問題.一、牛頓運(yùn)動定律的適用范圍宏觀低速光速二、動力學(xué)的兩類基本問題1.牛頓第二定律運(yùn)動學(xué)
2024-11-17 23:18
【摘要】本章綜合復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):,全面深刻理解慣性和慣性定律。,熟練掌握運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律解決問題的方法步驟。,能熟練運(yùn)用它解釋一些現(xiàn)象。,靈活、熟練運(yùn)用平衡條件解決問題重點(diǎn)。。。難點(diǎn)。問題。。重點(diǎn)難點(diǎn)?一、牛頓第一定律牛頓第三定
2024-11-19 17:41
【摘要】第5節(jié)牛頓第三定律,理解作用力和反作用力的概念。,會用它解決有關(guān)問題?!耙粚ο嗷テ胶獾牧Α迸c“一對作用力和反作用力”。:一個物體對另一個物體施加了力,后一物體一定同時對前一物體也施加了力。我們把兩個物體間相互作用的這一對力稱為與。:作用在同一個物體上的兩個力,大小、
2024-12-05 06:19
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動定律人教版·必修1第7節(jié)用牛頓運(yùn)動定律解決問題(二)[目標(biāo)定位]1.理解共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念以及共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件。2.會用共點(diǎn)力平衡條件解決有關(guān)力的平衡問題。3.通過實驗認(rèn)識超重和失重現(xiàn)象,理解產(chǎn)生超重、失重現(xiàn)象的條件和實質(zhì)。01課前自主學(xué)習(xí)一、共點(diǎn)力的
2024-11-19 17:25
【摘要】第四章牛頓運(yùn)動定律人教版·必修1第6節(jié)用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)[目標(biāo)定位]1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)物體的受力情況,并能結(jié)合物體的運(yùn)動情況進(jìn)行受力分析。2.知道動力學(xué)的兩類問題:從受力情況確定運(yùn)動情況和從運(yùn)動情況確定受力情況。理解加速度是解決兩類動力學(xué)問題的橋梁。3.掌握解決動力學(xué)問題的基本思路和方法,會用牛頓運(yùn)動定律
【摘要】第6節(jié)用牛頓運(yùn)動定律解決問題(一)人教版教參補(bǔ)充題,規(guī)定車輛行駛速度不得超過60km/h。在一次交通事故中,肇事車是一輛轎車,量得這輛轎車緊急剎車(車輪被抱死)時留下的剎車痕跡長為14m,已知該轎車輪胎與路面的動摩擦因數(shù)為,通過計算判斷該轎車是否超速。(取10)解析:由,得轎車緊急剎車時加速度大小7。
2024-11-19 23:11
【摘要】章末總結(jié)第四章牛頓運(yùn)動定律知識網(wǎng)絡(luò)典例精析知識網(wǎng)絡(luò)牛頓運(yùn)動定律牛頓第一定律內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài).理解力是改變物體的原因一切物體在任何情況下都具有慣性,是慣性大小的惟一量度
2025-08-07 11:08