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6文化局群眾路線教育實踐實施方案(存儲版)

2024-09-25 20:09上一頁面

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【正文】 眾路線教育實踐活動宣傳欄等形式,大力宣傳中央、省委、市委XX縣區(qū)委關(guān)于教育實踐活動的重要精神、決策部署、工作進(jìn)展、實際成效,宣傳活動中的好經(jīng)驗、好做法。 第14頁 共14頁。為了加強(qiáng)對局屬單位開展教育實踐活動的檢查指導(dǎo),局黨組派出督導(dǎo)組,負(fù)責(zé)對局屬單位教育實踐活動的督導(dǎo),提出意見和建議,發(fā)現(xiàn)并督促解決突出問題,參與民主生活會,總結(jié)先進(jìn)典型。 六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 開展黨的群眾路線教育實踐活動,是當(dāng)前的一項重要政治任務(wù),各黨組織要把教育實踐活動擺上重要議事日程,高度重視,精心組織,狠抓落實,確保教育活動取得實效。各單位要根據(jù)各自的不同特點(diǎn)和職能要求,分類制定適合各自實際的實施方案,對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出不同的目標(biāo)要求,什么問題突出就解決什么問題。對已有制度要進(jìn)行全面梳理,列出清單,認(rèn)真做好廢、改、立工作。二要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部教育管理。四要公布班子整改方案。即。會上采取“先班子、后個人,先一把手、后班子成員,先開展自我批評、再逐一開展批評,一個一個過”的方式,開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評,做到既揭短亮丑、動真碰硬,又實事求是、出以公心,不評功擺好,不發(fā)泄私憤,不搞無原則糾紛,達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的目的。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會要邀請縣督導(dǎo)組全程參加,縣紀(jì)檢、組織部門派員參加,邀請3至5名黨員群眾代表列席。二要把握內(nèi)容要求。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭把自己擺進(jìn)去,帶頭查找“四風(fēng)”問題的具體表現(xiàn),注重從關(guān)系群眾切身利益的問題包括基層反映、群眾訴求、街談巷議和網(wǎng)民熱議中查找“四風(fēng)”問題。召開局黨組理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)會,邀請專家到我局上黨課,開展“三問三觀”大討論,圍繞“為了誰、依靠誰、我是誰”、“群眾觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀”主題開展學(xué)習(xí)討論,使群眾觀入腦入心。 。以加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)為抓手,結(jié)合實施基層黨建工作提升工程,擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋,建設(shè)守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的基層黨組織隊伍,組織帶領(lǐng)廣大黨員、干部為群眾提供更多更好服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭做好聯(lián)系服務(wù)群眾長效機(jī)制的建立完善工作,并身體力行,引導(dǎo)和推動全體黨員干部堅持貫徹黨的群眾路線,使聯(lián)系服務(wù)群眾制度化常態(tài)化長效化。在具體教育實踐活動中要體現(xiàn): ,引領(lǐng)全體黨員。文化局群眾路線教育實踐實施方案 在全黨深入開展以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動,是黨的十八大作出的重大部署,是新形勢下堅持從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大決策。 基本原則是堅持正面教育為主,堅持批評和自我批評,堅持講求實效、開門搞活動,堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。既要把整改貫穿于整個教育實踐活動全過程中,解決突出作風(fēng)問題,又要長期堅持、務(wù)求實效。 。重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育,深入開展調(diào)查研究,廣泛聽取意見建議,堅持邊學(xué)邊改,為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。三要豐富學(xué)習(xí)教育形式。一要堅持問題導(dǎo)向。執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務(wù)行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子和主要負(fù)責(zé)同志,要撰寫對照檢查材料。局機(jī)關(guān)及其下屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子要召開專題民主生活會。二要在會上開展認(rèn)真的批評和自我批評。整改過程要做到“陽光促效”?!皟煞桨?、一計劃”須報縣教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案,確保“兩方案、一計劃”目標(biāo)明確、措施具體、責(zé)任明晰、切實可行。對有問題不整改、大問題小整改、邊整改邊再犯的,要嚴(yán)肅批評教育,必要時采取組織措施和紀(jì)律措施。按照于法周延、于事簡便的原則,圍繞解決“四
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