6小學(xué)開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動動員大會致辭(存儲版)
【正文】 不走過場。 “創(chuàng)優(yōu)爭先”活動工作中要著重解決教師隊伍中存在的突出問題。二是堅持以正面教育為主的原則。通過這次活動，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高教師的師德素質(zhì)，真正確立“一切為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，為了一切學(xué)生的成長，為了學(xué)生一切服務(wù)”的意識，最終實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的大轉(zhuǎn)變。然而，在充分肯定成績的同時，我們也應(yīng)該看到教職工隊伍也存在教育水平高低不一，加之個別教師平時忽視了政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，政治理論素質(zhì)良莠不齊，在工作態(tài)度、工作責(zé)任心、工作方法等方面還存在問題。小學(xué)開展創(chuàng)優(yōu)爭先活動動員大會講話 編者按：本文主要從充分認(rèn)識開展“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的重要性；突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，真正把“創(chuàng)優(yōu)爭先”工作落到實(shí)處；加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保這次活動取得預(yù)期效果進(jìn)行講述。從總體上看，我校教育師資隊伍的整體素質(zhì)是比較好的，大多數(shù)教職工能夠踐行教育規(guī)范；能夠勤于學(xué)習(xí)，自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，維護(hù)自身形象，嚴(yán)于律己，為人師表，愛崗敬業(yè)；能夠積極探索并遵循教育規(guī)律，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精心施教，對學(xué)生既嚴(yán)格要求又關(guān)心愛護(hù)；能夠擺正個人、集體和他人的關(guān)系，顧全大局，關(guān)心集體，尊重同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作等這些恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神是值得充分肯定的。盡管“五條禁令”的貫徹執(zhí)行對全市師德師風(fēng)的明顯轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用，但教師中違反禁令、有損于教師形象的變相體罰學(xué)生、上課接打手機(jī)、隨意征訂教輔資料等不良行為還時有發(fā)生。把“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動與教育教學(xué)工作結(jié)合起來，爭教學(xué)的一流，爭班級管理的一流。每位教師要結(jié)合這次“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動工作，不斷改進(jìn)教育方法，在打造高校課堂教學(xué)中下工夫，努力營造“創(chuàng)優(yōu)爭
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