6小學傳染病防控工作管理制度(存儲版)
【正文】 章預防 第十八條建立學生健康管理制度，定期體檢。 一、實行傳染病預檢分診制度，提供醫(yī)療救護、現場救援、接診治療等服務。 第16頁 共16頁。 第二十二條對教室、宿舍等公共場所的衛(wèi)生清掃和定期消毒進行監(jiān)督，并建立相應制度，定期檢查。 第十六條根據疫情發(fā)展情況和上級統(tǒng)一要求，實施建議學校做出相應的隔離措施。 （二）衛(wèi)生防疫組。 第十一條責任報告單位對甲類傳染病、傳染性非典型性肺炎和乙類傳染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰質炎的病人、病原攜帶者或疑似病人，應于2小時內通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告。 第三條為了有效地做好傳染病防治工作，每年制定相應的防治工作計劃，并將其列入校年度工作計劃。 ，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發(fā)生。出現一例傳染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學方式，暫時避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級主管部門批準后，可對該班級和相關班級實行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。 ②對全體師生每日定時測量體溫，發(fā)現異常情況及時上報。 ①啟動日報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強疫情通報。每天有衛(wèi)生老師匯總統(tǒng)計，以便及時了解學校每天發(fā)生疾病的情況。 校醫(yī)務室實行首診負責制。 七、加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作，采取開設健康教育課、設立宣傳欄、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。班主任、疫情報告員應認真學習《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》等法律法規(guī)和傳染病防治知識，熟練掌握常見傳染病診斷、報告、隔離消毒及疫情處理程序，切實加強傳染病防治能力。教室、宿舍、食堂要通風良好；保證疫情發(fā)生時有足夠的消毒、防護用品以及應急工作所需的經費。根據傳染病類型和傳染性強弱，必要時對與病人接觸的人員進行相應隔離。 早發(fā)現。 充分利用板報、校報、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。小學傳染病防控工作管理制度 學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。中小學必須開設健康教育課。 四、落實“四早”措施，確保疫情預防控制無漏洞。對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，應立即采取隔離措施，確保其他學生不與之接觸。 五、落實經費保障，改善學校衛(wèi)生條件 學校衛(wèi)生條件好壞，直接影響傳染病的發(fā)生與流行。 二、學校領導、班主任、教師、學生等，發(fā)現傳染病病人、疑似病人和病原攜帶者應在規(guī)定時限內，向轄區(qū)內醫(yī)療機構或疾病預防控制機構報告。兒童入托、入學時，托幼機構、學校應當查驗預防接種證，發(fā)現未依照國家免疫規(guī)劃受種的兒童，應當及時向當地疾病預防控制機構或接種單位報告并配合做好補種工作。特制訂以下制度： 傳染病防控管理制度 學校師生員工發(fā)現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫(yī)務室報告。在上午第二節(jié)課間將缺勤同學的名單和缺勤的原因及時送到醫(yī)務室，下午缺勤同學的名單和缺勤的原因，在4點鐘之前送到醫(yī)務室。 傳染病疫情應急預案管理制度 一、 學校發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動第三級應急響應。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施： ①開展針對性的健康教育，印
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