【摘要】一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程《指導(dǎo)叢書》第31~34頁(yè)喚醒沉睡的記憶1、方程:含有未知數(shù)的等式叫方程。2、方程的解:能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值3、解方程:求方程的解的過(guò)程4、解一元一次方程的一般步驟:去分母去括號(hào)移項(xiàng)化簡(jiǎn)(合并同類項(xiàng))把未知數(shù)的系數(shù)化為15、分式方程:
2025-10-10 08:14
【摘要】可化為一元一次方程的分式方程的應(yīng)用青縣二中楊芙蓉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(華東師大版)八年級(jí)數(shù)學(xué)1、解分式方程的一般步驟。2、解下列分式方程:(1)(2)一、課前熱身:例3某校招生錄取時(shí),為了防
2025-10-28 16:10
【摘要】100g440g想一想:圖中兩架天平平衡,請(qǐng)算出一個(gè)香蕉的質(zhì)量.解:設(shè)一個(gè)香蕉的質(zhì)量為xg,根據(jù)題意可列出方程200+3x=440200+3x-200=440-2003x=440-2003x=240x=80答:香蕉質(zhì)量為80g解方程
2025-11-10 06:27
【摘要】解一元一次方程(一)——合并同類項(xiàng)主講教師余華定約公元825年,中亞細(xì)亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫了一本代數(shù)書,重點(diǎn)論述怎樣解方程。這本書的拉丁文譯本取名為《對(duì)消與還原》。“對(duì)消”與“還原”是什么意思,你們知道嗎?你知道什么叫方程的解嗎?求出方程的解的過(guò)程叫解方程?解
2025-08-01 14:02
【摘要】一元一次方程的應(yīng)用(2)湖南省新邵縣釀溪中學(xué)王軍旗教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)建立一元一次方程解“決策”問(wèn)題和儲(chǔ)蓄問(wèn)題應(yīng)用題。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):列方程解“決策”問(wèn)題和儲(chǔ)蓄問(wèn)題難點(diǎn):把握問(wèn)題中的等量關(guān)系,判明解的合理性.教學(xué)過(guò)程一激情引趣,導(dǎo)入新課1現(xiàn)在電話和手機(jī)基本普及到家,你家里有幾臺(tái)手機(jī)或者座機(jī)?你知道手機(jī)和座機(jī)
2025-11-30 06:03
【摘要】一元一次方程的綜合應(yīng)用相傳有個(gè)人不講究說(shuō)話藝術(shù)常引起誤會(huì),一天他擺宴席請(qǐng)客,他看到幾個(gè)人沒來(lái),就自言自語(yǔ):“怎么該來(lái)的不來(lái)呢?”客人聽了,覺得自己是不該來(lái)的,于是有一半客人走了,他一看十分著急,又說(shuō)“哎,不該走的倒走了!”剩下的人一聽,是我們?cè)撟甙?!剩下的人中又有三分之二離開了,他著急地一拍大腿,連說(shuō):“我又不是說(shuō)
【摘要】一元一次方程的應(yīng)用(2)BBhR老師的體積是多少?怎么測(cè)量?你還能舉出相類似的事例么?問(wèn)題征答請(qǐng)指出下列過(guò)程中,哪些量發(fā)生了變化?哪些量保持不變?⑴把一小杯水倒入另一只大杯中。⑵用一根15cm長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)三角形,然后把它改圍成長(zhǎng)方形。⑶用一塊橡皮泥先做成一個(gè)立方體,再把它改做成
2025-10-10 08:15
【摘要】例15位老師和一群學(xué)生一起去公園,教師門票按全票價(jià)每人7元,學(xué)生只收半價(jià)。如果門票總價(jià)計(jì),那么學(xué)生有多少人?人數(shù)×票價(jià)=總票價(jià)學(xué)生的票價(jià)=×教師的票價(jià)教師的總票價(jià)+學(xué)生的總票價(jià)=學(xué)生教師合計(jì)一張票的價(jià)格×77/票數(shù)/張(人數(shù))x55+x
2025-10-29 00:30
【摘要】一元一次方程的解法(2)練一練1、方程的解是_______2、-9x2ym-1與xny2是同類項(xiàng),則m=,n=_______3、用去分母的方法解,兩邊同乘以
2025-11-29 13:32
【摘要】一元一次方程課前診測(cè):解方程:(1)2x=-14(2)-3x=-9(3)2x+17=19(4)5=3x-4關(guān)于(4)解法一:53x=-4--5-3x-5
2025-11-29 00:54
【摘要】一元一次方程學(xué)習(xí)目標(biāo)?,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是某方程的解。?,會(huì)識(shí)別一元一次方程。第一次第二次第三次我們來(lái)做一次剪紙片的實(shí)驗(yàn)。拿一張紙,第一次將它剪成4片,第二次再將其中的一片剪成更小的4片,繼續(xù)這樣減下去,如圖:次數(shù)12345…
2025-06-19 03:04
2025-06-12 00:49
【摘要】小明觀察日歷后,給本組同學(xué)出了個(gè)題目:“本周的星期三到星期五這三天的號(hào)數(shù)之和等于18,你知道星期三是幾號(hào)嗎?”星期三是4號(hào)嗎?5號(hào)嗎?6號(hào)嗎?小明觀察日歷后,給本組同學(xué)出了個(gè)題目:“本周的星期三到星期五這三天的號(hào)數(shù)之和等于18,你知道星期三是幾號(hào)嗎?”用x表示正確的答案某市舉行中學(xué)生足球比賽,
2025-10-28 16:11
【摘要】一元一次方程第7章方程:你能判斷下列各式中,哪些是方程嗎?(1)3x-2(2)3-5=-2(3)3x+4=2x(4)x+2y=3答:(1)不是方程,因?yàn)樗皇堑仁?(2)不是方程,因?yàn)樗缓粗獢?shù);
2025-06-11 22:40
2025-06-11 22:37