6圖書館演講稿范文4篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 ，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。 僅僅求真務(wù)實(shí)還是不夠的，還必須與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。而這取決于每個(gè)館員自己業(yè)務(wù)水平的提高，所以我們只有不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，創(chuàng)新才不會(huì)是一句空話，否則創(chuàng)新只會(huì)是無源之水，無本之木。我們講的優(yōu)質(zhì)服務(wù)當(dāng)然包括優(yōu)質(zhì)的借閱服務(wù)，但是我們還要?jiǎng)?chuàng)新我們的服務(wù)手段和方法，用更高水平的服務(wù)來服務(wù)科研，真正成為科研人員離不開少不了的助手。我們應(yīng)借中央三號(hào)文件的東風(fēng)，求符合我院院情、我館館情之真，務(wù)堅(jiān)持長(zhǎng)期奮斗之實(shí)；求讀者科研需要之真，務(wù)一切為了科研之實(shí)；求圖書館工作規(guī)律之真，務(wù)提高完善自己業(yè)務(wù)水平之實(shí)。 第二，拓展服務(wù)功能，加大服務(wù)力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者服務(wù)，是我們圖書館的宗旨和價(jià)值所在，在知識(shí)信息大量涌現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們要不斷改進(jìn)和提高文獻(xiàn)信息服務(wù)的方式和手段，如：搞好信息服務(wù)定期走訪各科室，讀者座談會(huì)，廣泛聽意見，使我們的工作更緊密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門，更好的為師生服務(wù)。本人也連續(xù)三年年終被評(píng)為優(yōu)秀。 圖書館館長(zhǎng)的競(jìng)聘演講稿圖書館演講稿范文（3）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 今天，我競(jìng)聘的崗位是圖書館館長(zhǎng)。有前輩教導(dǎo)我說：圖書館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù)，不遠(yuǎn)離讀書，埋頭苦干，立意創(chuàng)新，才會(huì)擁有更多的自信與驕傲。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作，我感到十分的自豪與滿足。我從一個(gè)稚嫩的孩子在慢慢走向成熟，這段悠閑又緊張、優(yōu)雅且充實(shí)、從容而智慧的航程，作為生活的回報(bào)，正在慢慢的融入我的生命。 回顧5年的課改之路，我曾有年輕氣盛的躁動(dòng)，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。 記得那是參加課改不久，我把自己學(xué)到的新觀念、新方法融會(huì)貫通到一堂精心準(zhǔn)備的研討課上，自我感覺良好的精品課，結(jié)果在后來的課后研討中被領(lǐng)導(dǎo)和同事批的體無完膚。把教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵詮釋的淋漓盡致，剖析的入骨三分，真是“落筆驚風(fēng)雨，聯(lián)成泣鬼神”，在感嘆佳聯(lián)妙對(duì)巧奪天工，吟聯(lián)高手神來之筆的同時(shí)，冥冥之中如有仙人指點(diǎn)，目光聚焦在“教必有方“誨而不倦”八個(gè)上的我驀然間如醍醐灌頂，豁然開朗。 那天作文課上，一如既往的一番滔滔不絕后，我在黑板上瀟灑地寫下了《我最喜歡的一堂課》這個(gè)題目，作文里，學(xué)生紛紛寫上他們所喜歡的課，惟獨(dú)沒有我的語文課，這不但使我的自尊心受到了前所未有的挑戰(zhàn)，更讓我感到惴惴不安。今天，我演講的題目是《將課程改革進(jìn)行到底》。5年前，是這副對(duì)聯(lián)讓初涉教壇心高氣傲的我茅塞頓開，把我從“山重水復(fù)疑無路”的迷茫帶到“柳暗花明又一村”的教改新天地。我曾那么精心的備課，那么滴水不漏的把每節(jié)課的要點(diǎn)傳授給學(xué)生，我也為了幫助學(xué)生積累課外知識(shí)查閱資料，游走網(wǎng)頁(yè)，課堂上旁
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