蘇教版八上三思而后行(存儲(chǔ)版)
【正文】 課堂小結(jié)一、什么是對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)（ P84) 二、如何對(duì)自己的行為負(fù)責(zé) ? 行為前 預(yù)見與 選擇 （ P85) ? 行為中 自律與 自控 （ P85) ? 行為后 自省與 負(fù)責(zé) （ P86) 隨著年齡的增長，我們的智力與情感都將得到進(jìn)一步的完善，要學(xué)會(huì)正確地看待事物，也開始了獨(dú)立處理問題的嘗試。行為后如果產(chǎn)生積極后果，我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)再接再厲；如果產(chǎn)生消極后果，我們也應(yīng)勇于承擔(dān)責(zé)任，減輕損失，吸取教訓(xùn)，注意改正。王明在心里一直告誡自己，不要?jiǎng)游?，一定要講道理，最好是和解，如果不行再找家長和老師。 預(yù)見與選擇 自律與自控 自省與負(fù)責(zé) 認(rèn)識(shí) 接納 調(diào)節(jié) 引導(dǎo) 調(diào)控 怎么預(yù)測(cè)？ 集中體現(xiàn) 情境一 行為前 孫鵬、王明和張華都是同班同學(xué)。每個(gè)人都有行動(dòng)的自由，但是自由必須以 不損害他人的、集
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