6向劉麗麗學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 麗的內(nèi)心世界經(jīng)歷了怎樣的翻山倒海，怎樣的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最終，她放棄了安逸與等待，把生命的最美最珍貴的時(shí)刻給了她為之牽掛為之不舍的學(xué)生，給了她為之奮斗為之熱愛的職業(yè)。對于學(xué)生的困難，是否及時(shí)幫助，做到甘為人梯。最后，道一聲，劉麗麗，保重，你是我們靜海的最美女教師，你是我們心目中最鮮艷的教師之花。日子久了，發(fā)現(xiàn)身邊兒時(shí)的伙伴已經(jīng)腰纏萬貫，大學(xué)的摯友已經(jīng)位列朝班，在這種對比中形成了一種心理的落差與不平衡，開始埋怨待遇低劣，開始嗟嘆工作勞累，開始唏噓生活乏味。思索再三，兩個(gè)字在我腦海中與劉麗麗的形象緊緊鐫刻在一起：生命。 看到劉麗麗老師拖著疲倦的
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