【摘要】人的進(jìn)化1、人的生命孕育于自然,也依賴(lài)于自然二、尊重自然,保護(hù)生態(tài)舉例說(shuō)一說(shuō)大自然為我們提供了什么?維持我們生命的氧氣來(lái)自植物的光合作用。食物來(lái)自地球上豐富的動(dòng)植物資源。我們的衣食住行最終來(lái)自于大自然大自然為我們提供的還有?創(chuàng)意和靈感:仿生學(xué)仿生學(xué)我們每一個(gè)人的生命都孕
2024-12-08 12:55
【摘要】《道德與法治》七年級(jí)下冊(cè)第五單元過(guò)有選擇的生活想一想有的同學(xué)這樣認(rèn)為,自上幼兒園至今,每天的膳食由父母安排,衣食住行由父母包辦,那我還有什么選擇的呢?你是否贊同?說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)大家以一天的生活為主線,說(shuō)說(shuō)你一天作出的選擇。如:早晨是選擇睡覺(jué)還是晨讀?上學(xué)路上選擇利用哪種交通工具去學(xué)校?碰到老師或同學(xué)是選擇打招呼還是不打招呼?
2024-11-27 23:46
【摘要】《傾聽(tīng)的魔力》教學(xué)設(shè)計(jì)孟連縣富巖中學(xué)高繼仙一、教材分析“傾聽(tīng)的魔力”是人民版思想品德七年級(jí)下冊(cè)第三單元第一課第一框內(nèi)容。本單元旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系的技巧和智慧,建立健康的人際關(guān)系?!白屛覀兊亩湫褋?lái)”這一課的目的是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng),分為三個(gè)框題,而本框——“傾聽(tīng)的魔力”則是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)傾聽(tīng)的重要性。
2024-12-08 18:03
【摘要】導(dǎo)入新課開(kāi)學(xué)第一天,你遇到了或看到、聽(tīng)到了哪些新鮮事?和同學(xué)交流、分享一下來(lái)到新學(xué)校的感受、體驗(yàn)。環(huán)節(jié)一:走進(jìn)初中的第一天環(huán)節(jié)二:新學(xué)校知多少(一)1.學(xué)校的全稱(chēng)是。2.學(xué)校的地址是。3.自己班級(jí)的教室在____樓_____層。
2024-11-30 15:43
【摘要】政治組徐霞梅辨析題:追星有利無(wú)弊!復(fù)習(xí)舊知:第二課時(shí)超越崇拜金在中陳翔他們對(duì)偶像的看法是否科學(xué)合理呢?請(qǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)教材P71-74。時(shí)間:5分鐘;要求:完成知識(shí)梳理處問(wèn)題的勾劃或歸納。項(xiàng)目組號(hào)題號(hào)
2024-11-30 07:11
【摘要】第一單元人與人之間第三課交往有藝術(shù)表達(dá)與傾聽(tīng)課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、懂得待人接物的基本禮儀,懂得表達(dá)和傾聽(tīng)的重要性,能夠與他人和諧相處。?2、在生活中善于表達(dá)自己,并會(huì)傾聽(tīng)別人的想法。?3、在日常生活中學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。課
2024-12-08 13:59
【摘要】《三個(gè)金人》曾經(jīng)有一個(gè)小國(guó)向中國(guó)進(jìn)貢了三個(gè)工藝精美的小金人,皇帝非常高興。但使者當(dāng)場(chǎng)提出了一個(gè)問(wèn)題:三個(gè)小金人中,哪個(gè)是最好的。這可把皇帝難住了。三個(gè)小金人都一樣精美,怎么會(huì)有好壞之分呢?大臣們各抒己見(jiàn),但都沒(méi)給出答案。于是使
2024-11-27 23:31
【摘要】第七課讓我們的耳朵醒來(lái)7.1《傾聽(tīng)的魔力》P77是“聽(tīng)”字。傾聽(tīng)讓人增長(zhǎng)德行和智慧。?故事《兒子還是車(chē)子》一位汽車(chē)推銷(xiāo)員,有一次向顧客推薦一種新型車(chē),他熱忱接待,并詳盡地為客人介紹了車(chē)子的性能、優(yōu)點(diǎn)??腿撕軡M(mǎn)意,準(zhǔn)備辦理購(gòu)買(mǎi)手續(xù)。豈料,從展廳到辦公室,短短幾分鐘,客人的臉色卻越來(lái)越難看,突然決定
2024-11-26 20:12
【摘要】行為與后果課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、學(xué)會(huì)判斷行為的正誤,樹(shù)立為自己的行為承擔(dān)法律的、首選的責(zé)任意識(shí),養(yǎng)成對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)的良好的品質(zhì)。努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。?2、通過(guò)閱讀討論,情境體驗(yàn),案例分析,能夠預(yù)見(jiàn)自己行為可能帶來(lái)的后果,努力避免不良行為帶來(lái)的消極后果,培養(yǎng)學(xué)生的
【摘要】第五單元無(wú)序與有序第十二課法律與生活法律:一種特殊的行為規(guī)范課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識(shí)法律與其他規(guī)范的區(qū)別,自覺(jué)增強(qiáng)法律觀念。?2、能夠正確理解法律的特征,提高依法行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)的能力。?3、知道法律是一種特殊行為規(guī)范,懂得法律的
【摘要】第四單元體悟生命價(jià)值第10課珍愛(ài)生命探尋奇妙生命在我們的地球上,存在著無(wú)數(shù)的生命。那么,生命包括哪些呢?生命:植物、動(dòng)物、微生物;生命的多樣性生命的多樣性空中的鳥(niǎo)兒在翱翔,地上的花兒在綻放,水中的魚(yú)兒在游弋。田野里的農(nóng)民在勞作??生命把世界點(diǎn)綴得美麗而富有生氣,地球
2024-12-08 12:51
【摘要】感受成長(zhǎng),直面煩惱山東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)李靖第七課美好的青春女生的變化有——男生的變化有——男生小海一直苦惱于自己的個(gè)頭特別矮小,很多女生的身高都比他高,他都不愿意來(lái)上學(xué)…女生小萌近期額頭上多了幾個(gè)青春痘,千方百計(jì)地尋求治療方
2024-11-30 15:42
【摘要】第一站體察情緒什么是情緒?情緒是對(duì)一系列主觀認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的通稱(chēng),是多種感覺(jué)、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。最普遍、通俗的情緒有喜、怒、哀、懼、愛(ài)等,也有一些細(xì)膩微妙的情緒如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。人們最基本的情緒是:喜,怒哀,懼。想一想我們具體可以用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容這些情緒
2024-11-30 08:04
【摘要】第3站管理情緒?據(jù)我國(guó)史記記載,伍子胥在過(guò)韶關(guān)時(shí),陷入進(jìn)退兩難的處境,結(jié)果因其極度焦慮而一夜間須發(fā)全白。?《三國(guó)演義》中的周瑜才華出眾、機(jī)智過(guò)人,但諸葛亮利用其氣量狹小的弱點(diǎn),巧設(shè)計(jì)謀,氣得他斷送了風(fēng)華正茂的性命。?《儒林外史》中的范進(jìn),多年考不中舉人,直到50多歲時(shí),終于聽(tīng)到自己金榜提名,“喜極而瘋”。
【摘要】理解情緒情緒小游戲?規(guī)則:全體起立,每個(gè)人伸出左手食指抵住左邊人的右手掌掌心,伸出右手掌抵住右邊人的左手食指,當(dāng)聽(tīng)到“烏龜”時(shí)立即抓住右邊人的手,同時(shí)防止左手指被別人抓。?講一講:準(zhǔn)備狀態(tài)時(shí)的感受、逃脫時(shí)的感受、被抓住時(shí)的感受。沒(méi)有抓住對(duì)方手指時(shí)的感受、抓住對(duì)方手指時(shí)的感受。?歸納:這種緊張、焦急、高興的感受就是情緒。一般地說(shuō),我們把高
2024-12-08 14:12