20xx魯人版語文必修二第2課聽聽那冷雨word教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 從哪些角度（視覺、聽覺等）寫雨的？一定明確到具體段 落。 教師示范：前塵隔海。 《我的中國(guó)心》。 、搜集資料。 、落筆成文 學(xué)生預(yù)習(xí)課準(zhǔn)備一段自己喜歡的文字寫下來，課上理解文本思想后再給學(xué)生時(shí)間加以潤(rùn)色。由于有時(shí)間限制我選取了 15段來安排學(xué)生個(gè)別讀，齊讀，由老師在誦讀上進(jìn)行指導(dǎo)。文體富于彈性，散文家才能呼風(fēng)喚雨。本文寫于 1974年，闊別大陸 25年之久。 當(dāng)我死時(shí) 余光中 當(dāng)我死時(shí)，葬我，在長(zhǎng)江與黃河之間， 枕我的頭顱，白發(fā)蓋著黑土。 教學(xué)方法： ，引導(dǎo)學(xué)生通過有聲有色的朗讀，沉潛到作品的深處，整體感知文章的語言美情感美意境美。那蘊(yùn)含其中的深沉的去國(guó)懷鄉(xiāng)之感，那深深的揮之不去的伴隨一生的鄉(xiāng)愁，那對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀歷史、文化的深深的愛戀，就像文中淅淅瀝瀝下得淋淋漓漓的冷雨一樣落在我們的心田，就為這個(gè)復(fù)雜而深沉的情感這也是一篇值得我們認(rèn)真研讀的美文，為此我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)。 這是一場(chǎng)淅淅瀝瀝下個(gè)不停地雨，這更是一場(chǎng)下在 作者心中的雨，這場(chǎng)雨下得凄涼、凄冷、凄清、凄楚更凄迷，下得纏綿悠長(zhǎng)不可斷絕，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起朗誦那首撥動(dòng)無數(shù)游子心弦的《鄉(xiāng)愁》。 從前，一
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