【正文】
iscuss Step 3 Practice Game: catch this if you can 拋接球游戲 教師在黑板上準(zhǔn)備一個動詞詞庫和一個名詞詞庫,如 bring, eat, have, borrow, buy等和a bottle of orange juice, candy, chocolate, Coke 等,然后拿出準(zhǔn)備好的網(wǎng)球或是軟布條做的秋,教師可選擇 bring,然后把球拋給某位學(xué)生,他再選擇一個名詞,用 bring和選擇的名詞造一個句子,說完后 他再隨機選擇一個動詞,隨后把球拋給其他的學(xué)生,接到球的學(xué)生再以此類推 Step 4 Homework 1. 玩一玩,說一說:和朋友或家人利用食物單詞玩一玩拋接球游戲 2. 說一說,寫一寫:記錄五個你們玩拋接球游戲時說出的好句子 Period 3 一、 教學(xué)目標(biāo) :進(jìn)一步鞏固、運用所學(xué)的食物單詞,能在語境中理解 radio : I will bring? juice, Coke, chocolate 等的數(shù)量 E部分句子整合成語篇 二、教學(xué)重、難點 重點:能描述可數(shù)名詞和不 可數(shù)名詞的數(shù)量 難點:能描述不可數(shù)名詞的數(shù)量 三、教學(xué)準(zhǔn)備:單詞卡片,教學(xué)掛圖,教學(xué)磁帶,教學(xué) VCD等 四、教學(xué)過程 Step 1 Warm— up 1. Greeting 2. Game:聽寫接龍:復(fù)習(xí)本單元重點單詞 Step 2 Presentation 1. Part E: Let’ s write ( 1) 教師出示一張自己的全家福,并和學(xué)生談?wù)撜掌械娜宋? T: my father is tall and strong, because he likes sports。 2. 句型: I will bring? 3. 能描述可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的數(shù)量 4. 能詢問并陳述自己將要攜帶的食