211簡單的隨機抽樣教案1(存儲版)
【正文】 成績 第三個樣本： 隨機數（學號） 成績 課堂活動：用簡單的隨機抽樣方法從 300名學生的數學成績的總體中選取兩個樣本，每個樣本含有 20個個體。 【 教學過程 】： 一、用例子說明有些調查不適宜做普查，只適宜做抽樣調查 例 1：媽媽為了知道餅熟了沒有，從剛出鍋的餅上切下一小塊嘗嘗，如果這一小塊熟了，那么可以估計整張餅熟了。 例 4：某部隊要想知道一批炮彈的殺傷半徑，會隨意地從中選取一些炮彈進行發(fā)射實驗，以考察這一批炮彈的殺傷半徑。 三、小結 本節(jié)課我們學習了什么是隨機抽樣，如何從總體中隨機選取一些樣本，通過對這些樣本的研究，可以反映總體中的特性。 用簡單抽樣的方法選取三個樣本，每個樣本含有 5 個個體，老師示范完成了 第一個樣本的選取，請同學們繼續(xù)完成第二和第三個樣本的選取。 【 重點、難點 】： 用簡單
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