20xx以感恩節(jié)為主題的活動方案5篇(存儲版)
【正文】 學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)如何去表達自己的感情，以實際的行動來回報關(guān)愛自己成長的人。晚飯過后，蘭蘭在做作業(yè)，媽媽在給蘭蘭補衣服。媽媽：不知道我們的新鄰居有沒有蠟燭!蘭蘭，你把這根蠟燭拿去給隔壁的阿姨吧，現(xiàn)在她也許很著急很害怕呢!蘭蘭：好的，我馬上去!旁白：此刻，張小姐正在找蠟燭，她自言自語地說著話。主持人A：媽媽和蘭蘭這種為他人著想的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!主持人B：是啊，真讓人感動!仿佛一股陽光，溫暖著我們的心!(三)發(fā)現(xiàn)愛中隊輔導(dǎo)員：其實，我們的生活中也有這樣的愛，只是，往往我們都沒有察覺。主持人A：我要感謝朋友，在我需要幫助的時候伸出熱情的雙手。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。：我覺得這個小朋友有一顆感恩的心，他看見媽媽給姥姥洗腳，他也學(xué)著媽媽的樣子，給媽媽倒水洗腳。展示個別學(xué)生制作的心意卡，并讓該生用響亮的聲音讀出來。她的名字就是—()。三、評價這次中隊主題活動，全體隊員參與其中，輔導(dǎo)員和主持人配合默契，隊員們積極討論，踴躍發(fā)言，大膽表演，活動氣氛活躍。特別是那位女隊員感人至深的朗讀，不但感動了電 話令一頭的家長，還把這場的隊員和老師都感動了，留下共鳴的眼淚。教師必須和家長緊密配合，持之以恒對孩子進行愛的教育，使“感恩”走進孩子們的生活，深入他們的思想，駐進他們的心靈。其中在“表達愛”的環(huán)節(jié)上，一位女隊員打電 話給母親，把自己心意卡上的內(nèi)容讀出來的時候，感情真摯，聲音慢慢顫抖，最后還激動得哭了起來。請同學(xué)們和老師合作讀一讀這首詩歌。(出示課件)(五)表達愛：如果今天我們的家長在場，他們一定會被大家的感恩之心和回報之心感動。，簡單評價。古人說得好：“滴水之恩，當涌泉相報。：聽了同學(xué)們所說的事，我覺得，值得我們感謝的人太多了!主持人A：我要感謝父母，生我、養(yǎng)我，不求回報地疼著我，愛著我。蘭蘭笑著把手中的蠟燭遞給她。蘭蘭：還好我們家有蠟燭，不然今天晚上什么都做不了啦!旁白：媽媽突然想起隔壁新搬來的張小姐。(二)感受愛：請欣賞小品——《阿姨，您家有蠟燭嗎?》阿姨，您家有蠟燭嗎?旁白：蘭蘭是個四年級的學(xué)生，她的爸爸去年得了重病去世了，現(xiàn)在家里只剩下她和媽媽相依為命。9月21日，各班提交申報材料。(3)請在本周之內(nèi)做幾件感恩他人(父母、老師、朋友、同學(xué)等)的事件，把事情的全過程記錄下來，并寫份心得，在全班開展感恩事跡比賽，凸顯“感恩他人，升華自我”主題。(3)組織學(xué)生上敬老院等進行慰問活動。(3)布置愛心家庭作業(yè)，每周利用雙休時間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。(二)各班辦一期感恩教育專題，學(xué)校將組織進行評比。懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。晨會上，同學(xué)們又一次聆聽了那感人至深的故事，十位箴言的獲得者走上講臺，向全校師生講述他們的箴言內(nèi)容并接受校領(lǐng)導(dǎo)的頒獎，而師生同臺表演的手語版《感恩的心》更是把整個晨會推向。寫一段祝福，將感激銘記心中。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。制定好活動計劃，時間、地點、負責(zé)人落實到位。你笑她也笑。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天，使它毫無破損，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。讓學(xué)生常懷感恩之心，不忘父母恩、師長恩、社會恩等，精心培育學(xué)生“感恩”，塑造學(xué)生的健全人格，養(yǎng)成學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使學(xué)生從小做到心中有祖國、有集體、有他人的思想，從而弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明，全面推進素質(zhì)教育。各班出一期感恩教育專題板報，大隊部組織檢查評比。在班級內(nèi)評比，并選送兩篇優(yōu)秀書信參加學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播展播活動。常言感恩之情，常做感恩之事，增強社會責(zé)任意識，報效祖國、回報社會。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。五、活動前期準備利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)，歌曲征集等。六、活動過程在11月份的第一個晨會上，進行
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