新員工培訓活動策劃方案(精選5篇)(存儲版)
【正文】 拓能力和現(xiàn)代經營管理能力。堅持自主培訓為主，外委培訓為輔的原則。三、培訓內容、方式(一)公司領導與高管人員中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外政治局勢、經濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。參加高級經營師等執(zhí)業(yè)資格培訓。組織經營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。組織專業(yè)技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經驗，開闊視野。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于一定的表彰獎勵。加快高技能人才的培養(yǎng)和職業(yè)技能鑒定步伐今年，公司將選擇部分主業(yè)工種進行輪訓，并在本市相關技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達30人以上。五、培訓教師行政人事部負責人、店面經理、助理店長、在某方面具備專長和特殊技能的老員工六、培訓教材公司簡介、公司管理制度、部門管理制度、職位說明書、案例七、培訓內容公司概況(歷史、背景、經營理念、愿景、價值觀)組織結構圖公司福利待遇方面(保險、休假、請假等)薪酬制度(發(fā)薪日、發(fā)薪方式)績效管理制度職位說明書和具體工作規(guī)范、工作技巧內部員工的熟悉(本部門上級、下級、同事及合作部門的同事等)儀態(tài)儀表服務的要求八、培訓考核書面考核。新員工培訓活動策劃方案篇5新員工能在一個企業(yè)長期工作，關鍵是要解決兩個問題：保障基本生存和個人持續(xù)發(fā)展，在保障基本生存方面，很多企業(yè)的很多崗位都能滿足，但他不是讓員工長期留在企業(yè)的根本原因。作為員工，誰是我們的直接客戶呢?用人單位是我們的客戶，領導是我們的客戶，上級部門是我們的客戶，我們所服務的下級部門也是我們的客戶……我們?yōu)榭蛻籼峁┑葍r值交換的結果了嗎?任務不等于結果。比如門衛(wèi)的職責是“沒有通行證就不能進入”，現(xiàn)在有位重要客戶到訪，但與之接洽人員聯(lián)系不上。“成功的邏輯”離不開一下兩點： 程序性知識。積極的邏輯、當事人的邏輯：即使將肇事司機判刑、槍斃，我也不能死而復生。為了達成團隊的結果，一100%的責任來承擔自己的結果?！辈饺肼殘?，我們不再是自我的個體，而是整體的一部分，是關鍵鏈中的重要一環(huán)，整條鏈條的承重能力由最薄弱的一環(huán)決定，任何一個環(huán)節(jié)的斷裂都可能導致整體的土崩瓦解。下面是關于“責任”小思考：加入某日我在十字路口等待過馬路，看到人行道綠燈亮起時才起身通行，但是剛剛走到馬路中間，一輛汽車疾馳而來……很不幸，我被酒后駕車的司機駕駛的未通過年檢的車輛給撞死了。我們不僅要對結果又強烈的信心，更重要的是要對其中的過程要有十足的把握。雖看似執(zhí)行任務卻無果而終……對客戶沒有價值的結果，無論你多么辛苦，都是一文不值!職責不等于結果。企業(yè)所必須達成的結果則需要依靠各位員工的齊心協(xié)力而共創(chuàng)!“在規(guī)定的時間內達成特定的結果，同時保證質量和控制成本。九、培訓效果評估行政人事部與新員工所在部門通過與受訓者、教師、助理店長直接交流。四、培訓方式脫崗培訓：采用集中授課的形式。形成較為完善的技能人才體系。每項培訓年不得低于8個學時。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯(lián)企業(yè)學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。學歷進修和專業(yè)知識培訓。學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓。中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天。二、原則、要求堅持按需施教、務求實效的原則。同時也為下半年市教育督導團對我區(qū)的學校體育衛(wèi)生專項督導工作奠定基礎。具體培訓內容：(1)新技術培訓。四、保障機制和措施學校成立校本培訓領導小組，統(tǒng)籌協(xié)調，科學策劃，制定總體規(guī)劃和培訓目標。幾年過去了，我們已經能夠看到，課程改革，既推動著學習、也改造著學習。作為新課程跟進培訓，將跟進實踐，用聚焦問題的辦法來展開學習。通過研討、交流等有效手段
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