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幼兒園社會(huì)活動(dòng)開展方案(通用10篇)(存儲(chǔ)版)

2025-09-26 10:52上一頁面

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【正文】 上眼睛,另外一個(gè)帶著他(她)穿越叢林,叢林里到處是“危險(xiǎn)”你們要避開危險(xiǎn),把象征著友誼的“朋友花”放在朋友墻上面。被蒙住眼睛的孩子暫時(shí)失去了獲得大部分外界信息的能力,因此要充分的信賴這個(gè)新朋友,還得要理解新朋友所說的話。養(yǎng)成提前一天晚上準(zhǔn)備好第二天用具的習(xí)慣。幼兒園社會(huì)活動(dòng)開展方案篇10教學(xué)目標(biāo)讓小朋友愛護(hù)文具寶寶的家——書包。(4):游戲結(jié)束。(1):交代游戲規(guī)則T:找到了新朋友,我們就要和新朋友一起玩游戲了。首先要介紹自己,然后主動(dòng)地向別人說出你的想法,你想和他(她)做朋友的想法,詢問朋友的名字并且和他一起玩。T:你們有什么新發(fā)現(xiàn)?(分析:來自不同班級的小朋友一起活動(dòng),為認(rèn)識新朋友作準(zhǔn)備。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。討論題:紅紅對嗎?為什么?這樣做了以后會(huì)怎樣呢?她應(yīng)該怎么做?介紹圖片:東東將圖書撕破了,媽媽問他時(shí),他說。幼兒園社會(huì)活動(dòng)開展方案篇8活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒了解說謊會(huì)給自己和他人帶來不良后果。小朋友想一想三年前你剛來幼兒園的時(shí)候是什么樣子?都有誰幫助了你?你應(yīng)該怎樣感謝他們?請幼兒輪流表演節(jié)目,表達(dá)感激之情。教育幼兒珍惜友誼,培養(yǎng)他們愛幼兒園、愛老師、愛同伴的美好感情?!薄皩Φ膶Φ?,所以我們小區(qū)要多建幾個(gè)垃圾箱,這樣子我們的垃圾就有家了。不論是家長還是孩子,在幼兒園以外的環(huán)境相處,有種無形的歸宿感讓他們更感親近,平時(shí)在幼兒園見面點(diǎn)頭之交的家長們,此時(shí)也許成了親密的朋友。哪隊(duì)家長先跑完為勝?;顒?dòng)地點(diǎn):藝術(shù)園活動(dòng)人物:教師(名)、幼兒(名)、家長(名)活動(dòng)時(shí)間:周一(4月24日)活動(dòng)過程:觀察“藝術(shù)園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。幼兒游戲:教師啟發(fā):“今天我們做交通警察,你們做小駕駛員,駕駛員要聽從交通警察的指揮。樂意參與活動(dòng),知道遵守交通規(guī)則。說一說我的偽裝結(jié)果。幼兒選擇服飾、油彩進(jìn)行偽裝化妝。使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識。引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的活動(dòng),觀察顧客是怎樣買菜的,營業(yè)員是怎樣使用秤的,了解秤的用處。交代任務(wù)。)、小結(jié):朋友是什么?幼兒園社會(huì)活動(dòng)開展方案篇2【活動(dòng)目標(biāo)】知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。教師在旁引導(dǎo),直至發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵――兩或三個(gè)幼兒要步伐一致同時(shí)跳過小溪。你們的朋友來了嗎?他是誰?請幼兒自由講述他為什么是我的好朋友,朋友之間應(yīng)該怎樣。,想辦法戰(zhàn)勝困難,體驗(yàn)與朋友合作成功后的喜悅。,與同伴友好相處。)2.(播放課件)一巫婆坐著掃帚在怪笑聲中出現(xiàn):“我看見前面森林里有許多的動(dòng)物,啊哈!我正愁我的長生不老藥沒原料呢!”師:天吶!我們被森林里的老巫婆看見了,她要把我們制成長生不老藥,怎么辦?(幼兒討論得很熱烈,有的說躲起來,有的說我們一起把老巫婆打跑,還有的說請仙女來幫忙……幼兒已進(jìn)入了魔幻情景。(播放課件)仙女出現(xiàn):勇敢機(jī)智的小動(dòng)物們,你們跳過了小溪,可還有一個(gè)難題在等著你們。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人多,小朋友要一個(gè)跟著一個(gè)走,不要掉隊(duì),參觀時(shí)要注意觀察,并提出注意事項(xiàng)。四、參觀后的談話活動(dòng),鞏固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象。(1)打仗時(shí),給自己化妝才不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。(3)用綠色的皺紋紙剪成小草的樣子戴在頭上。(2)樹枝、樹葉也是很好的偽裝物。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?!靶∷緳C(jī)分散在大圓圈內(nèi),根據(jù)教師出示的(紅綠燈)自由四散跑,同時(shí),還要遵守交通規(guī)則。家長和孩子面對面站立,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,兩人同時(shí)開始左右挪動(dòng),互相揪對
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