6物理化學學習體會(存儲版)
【正文】 ，選擇得合適往往可以大大簡化計算過程。當求解具體問題時，要注意：⑴明確所研究的系統(tǒng)和相應(yīng)的環(huán)境。 ，必須結(jié)合實際系統(tǒng)的特點，才能得出有用結(jié)果。有些推論與基本定律一樣具有普遍性，有些則結(jié)合了一定的條件，因而帶有特殊性。初學物化一定要有自己的筆記本，在課堂上做筆記，在自習時進行總結(jié)，并隨時記下自己學習中的問題及感悟書本上的、課堂上的物化都不屬于自己，只有經(jīng)歷刻苦學習轉(zhuǎn)化為自己的“覺悟”才是終身有用的。在學習階段要有意識地應(yīng)用原理去解釋客觀事物，去做好每一道習題，與做物化實驗一樣，“應(yīng)用”對加深對原理的理解有神奇的功效，有許多難點是通過解題才真正明白的。最后，我們還學習了統(tǒng)計熱力學基礎(chǔ)，其中最重要的就是原子、分子配分函數(shù)以及用這些知識求熱力學狀態(tài)函數(shù)的值。 在談學習方法之前，首先要轉(zhuǎn)變一個觀念，夸大教師在學習上的作用。物理化學實驗的特點是利用物理方法研究化學系統(tǒng)變化規(guī)律，通過實驗的手段，研究物質(zhì)的物理化學性質(zhì)及這些性質(zhì)與化學反應(yīng)之間的某些重要規(guī)律。在化學平衡中我們掌握了溫度、壓力以及惰性氣體對化學平衡的影響。 二、勤于應(yīng)用。就橫向來說，一定存在相關(guān)的原理，其間一定有內(nèi)在的聯(lián)系，如熵增原理、gibbs自由能減少原理、平衡態(tài)穩(wěn)定性等，通
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