6小學個人工作計劃(存儲版)
【正文】 鑰匙。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。 第 11 頁 共 14 頁 搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 ” 課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。俗話說，病從口入。 四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮 第 13 頁 共 14 頁 的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。 利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體?？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。 還給孩子們一個金色的童年。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。 三、衛(wèi)生方面： 講究衛(wèi)生很重要。由于是孩子們自己制定的，這 樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。 在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班 第 7 頁 共 14 頁 會，加強學生的德育教育。通過國旗下講話、主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。 新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。 班級衛(wèi)生。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行 。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。 小學個人工作計劃篇 1 新的學期即將開始了，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下： 一、常規(guī)教育方面： 三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用 誰的小樹長得最直 的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展 跳繩 、做游戲、踢毽子 等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。要求衣著整潔，做好 三勤 ，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。若有不足之處，敬請領導和老師批評、指正。 在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。并
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