6小學(xué)上半年黨建及精神文明建設(shè)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 深 第 3 頁 共 11 頁 化學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，堅決整治和查處教育違規(guī)違紀(jì)行為。 《 XX 縣區(qū)東街小學(xué) 2024 年黨建工作計劃》，重新劃分了東街小學(xué)黨員責(zé)任區(qū)，明確了 2024 年黨建工作重點(diǎn)，強(qiáng) 第 4 頁 共 11 頁 力規(guī)范 “ 三重一大 ” 決策制度、厲行勤儉節(jié)約制度、黨務(wù)校務(wù)公開制度。深入貫徹落實《中國共產(chǎn)黨黨務(wù)公開條例》建立統(tǒng)一的黨務(wù)公開信息平臺，每季度向有關(guān)黨員和群眾通報黨務(wù)公開情況，如師資培訓(xùn)、評優(yōu)評先、職稱評聘、年度考 第 5 頁 共 11 頁 核、福利、財務(wù)開支等情況，均在公示欄或全體教師會上予以公開。 （一 ）開展了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動 在學(xué)習(xí) “ 習(xí)近平新時代特色社會主義思想 ” 的基礎(chǔ)上，全面推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，圍繞學(xué)習(xí)、踐行社會主義核心價值體系，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高提高黨員素質(zhì)。將黨建活動與教育中心工作深度融合，激發(fā)黨員發(fā)揮模范帶頭作用，黨旗在教學(xué)崗位上飄揚(yáng)。 ，把培養(yǎng)教師適應(yīng)現(xiàn)代教育所必需的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，作為師德師風(fēng)教育的重要主題，組織教師學(xué)習(xí)新課程，組織開展校際教研、導(dǎo)師帶教、學(xué)術(shù)講座、教學(xué)比武等活動，激發(fā)廣大教師教育教學(xué)熱情，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。堅持了各項例會制度。繼續(xù)以學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾，穿校服為抓手，強(qiáng)化常規(guī)管理。 “ 三結(jié)合 ” 教育。 ，健全學(xué)生人格。通過校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等媒體，全方位、多角度地宣傳黨的基本知識、奮斗歷程和光輝業(yè)績，宣傳我校涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個人的典型事跡，營造了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，爭作貢獻(xiàn)、爭當(dāng)表率的濃厚氛圍。 （三）加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。 （二）加強(qiáng)黨員隊伍建設(shè)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。 六、結(jié)合先鋒引領(lǐng)行動，開展集中表彰宣傳樹典型活動。耳聞目染，讓全校師生時刻沐浴在育人文化的氛圍之中，提升辦學(xué)內(nèi)涵。對廣大學(xué)生進(jìn)行交通安全、活動安全教育，進(jìn)一步完善各種安全預(yù)案和演練，提高他們的應(yīng)急反應(yīng)能力和救護(hù)自救能力。一是積極探索德育工作新理念，搭建 “ 課程教學(xué) ” 、 “ 主題教育 ” 、 “ 社會實踐 ” 、 “ 團(tuán)隊建設(shè) ” 、 “ 校園文化 ” 、 “ 網(wǎng)絡(luò)德育 ” 、 “ 道德講壇 ” 等德育教育平臺，二是堅持把學(xué)校、家庭和社會共同參與、相互配合作為根本舉措。 ，實施全員德育。建立 “ 黨員安全責(zé)任區(qū) ”7 個 通過開展這項活動，激發(fā)教師工作熱情，涌現(xiàn)出一大批師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師。 組建優(yōu)秀 “ 黨員示范崗 ” 。 學(xué)校是社會主義核心價值體系建設(shè)的重要陣地。經(jīng)過近幾年來的努力，學(xué)校 的方方面面有了較大的改變，我們的努力受到了區(qū)教育局的肯定，被評為區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)單位，
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