整式的加減習(xí)題課李飛杰(存儲(chǔ)版)
【正文】 結(jié)。 問題 8： 請(qǐng)同學(xué)們先獨(dú)立思考，若有困難和同學(xué)交流一下，在計(jì)算出結(jié)果，比比看誰先算出來？ 問題 9： 請(qǐng)同學(xué)們觀察數(shù)軸上 a、 b、 c的位置，你能得到哪些信息？ 問題 10： 你的結(jié)果是多少？說說你是如何把絕對(duì)值符號(hào)去掉的？ 問題 11： 請(qǐng)動(dòng)手嘗試計(jì)算，若有困難請(qǐng)舉手示意，老師可以幫助你。 【設(shè)計(jì)意圖】 通過 3 個(gè)問題，引導(dǎo)回顧知識(shí)點(diǎn)，加深理解，并納入已有知識(shí)體系。 活動(dòng) 4 全課小結(jié)，歸納細(xì)化 通過與數(shù)軸建立聯(lián)系，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。通過練習(xí)題組強(qiáng)化整式加減運(yùn)算，提高 計(jì)算能力。 學(xué)情分析 學(xué)生之前已經(jīng)有了有理數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)，并經(jīng)歷了整式加減運(yùn)算法則的學(xué)習(xí)過程，知道整式加減運(yùn)算的本質(zhì)是合并同類項(xiàng)，掌握了去括號(hào)的法則，并能較為熟練地將其運(yùn)用于整式加減運(yùn)算。 知識(shí)分析 本節(jié)是習(xí)課課，是在學(xué)生學(xué)習(xí)了同類項(xiàng)、合并同類項(xiàng)法則、去括號(hào)法則的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，旨在幫助學(xué)生熟練運(yùn)用“一個(gè)概念，兩個(gè)法則”進(jìn)行整式加減運(yùn)算。 重點(diǎn) 運(yùn)用概念和法則進(jìn)行整式加減運(yùn)算 難點(diǎn) 在運(yùn)算過程中找準(zhǔn)同類項(xiàng)，去括號(hào)時(shí)寫正確各項(xiàng)的符號(hào) 教學(xué)方法 “嘗試指導(dǎo)，效果回授”教學(xué)法、練習(xí)法 學(xué)法指導(dǎo) 通過知識(shí)回顧檢索，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)從概念、法則、步驟的角度搜整知識(shí)，概括歸納的能力。評(píng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1