五一活動(dòng)主題創(chuàng)意策劃方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 小椅子。同時(shí)，自己的事情自己做，比比誰(shuí)最勤勞哦!五一活動(dòng)主題創(chuàng)意策劃方案5活動(dòng)目標(biāo)：知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日?；顒?dòng)過(guò)程：介紹“五請(qǐng)幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的?；顒?dòng)延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。掛歷一本、幼兒帶家長(zhǎng)工作照一至兩張。同時(shí)，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。小魚組擦門。教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè)的事。五一活動(dòng)主題創(chuàng)意策劃方案3活動(dòng)目標(biāo)：知道五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。(二)我是勞動(dòng)小能手在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。“五一勞動(dòng)節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日?(所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民......)那它是怎么來(lái)的呢?二、曲及看片教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。開展五一活動(dòng)可以讓大家進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道
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