中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)流程策劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。能用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：又大又圓、鉆、擠、團(tuán)員、歡樂(lè)。你還見(jiàn)過(guò)什么樣的月亮?中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)流程策劃相關(guān)：。(2)教師簡(jiǎn)單小結(jié)，月餅的分類(lèi)(3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè)曲《春江花月夜》，邊聽(tīng)音樂(lè)邊分享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。《常娥奔月》活動(dòng)過(guò)程：一、通過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。幼兒操作：繪畫(huà)《會(huì)變的月亮》。講述故事，幼兒傾聽(tīng)。愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂(lè)重點(diǎn)難點(diǎn)月亮為什么有圓缺?！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜，月亮寶寶好開(kāi)心啊，她給小朋友們送來(lái)了月餅感謝。引導(dǎo)幼兒一起說(shuō)：月餅月餅在哪里?月餅月餅在這里。能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。知道中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團(tuán)圓、快樂(lè)的節(jié)日氣氛。月餅在哪里?你們知道月餅在哪里嗎?”三、教師示范用蘿卜蘸顏料印月餅師：“月餅月餅在這里”(用蘿卜蘸色印在畫(huà)紙上)。六、展示作品將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗(yàn)成功的喜悅。交流月餅的形狀和味道。欣賞《月亮姑娘做衣裳》。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。中秋節(jié)幼兒園活動(dòng)流程策劃4
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