【摘要】一次函數(shù)與反比例函數(shù)綜合練習(xí)題=的圖象的一支,根據(jù)圖象回答下列問題:(1)圖象的另一支在哪個(gè)象限?常數(shù)n的取值范圍是什么?(2)若函數(shù)圖象經(jīng)過點(diǎn)(3,1),求n的值;(3)在這個(gè)函數(shù)圖象的某一支上任取點(diǎn)A(a1,b1)和點(diǎn)B(a2,b2),如果a1<a2,試比較b1和b2的大?。?442Oyx2如圖,已知反比例函數(shù)與一次函數(shù)的
2025-03-24 05:35
【摘要】例題分析 1.反比例函數(shù)的概念 (1)下列函數(shù)中,y是x的反比例函數(shù)的是(). A.y=3x B. C.3xy=1 D. ?。?)下列函數(shù)中,y是x的反比例函數(shù)的是(). A. B. C. D. 2.圖象和性質(zhì) ?。?)已知函數(shù)是反比例函數(shù), ?、偃羲膱D象在第二、四象限內(nèi),那么k=_________
2025-06-26 01:23
【摘要】第1章反比例函數(shù)反比例函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí),提高運(yùn)用代數(shù)方法解決問題的能力.2.能夠通過分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系,建立反比例函數(shù)模型解決問題,進(jìn)一步提高運(yùn)用函數(shù)的圖象、性質(zhì)的綜合能力.(重點(diǎn)、難點(diǎn))3.能夠根據(jù)實(shí)際問題確定自變量
2024-12-28 01:48
【摘要】(2)一輛汽車在A.B兩地行使了若干次,得到行使時(shí)間t(h)與平均速度v(km/h)的關(guān)系,如圖所示,根據(jù)圖象回答:A.B兩地相距____km;若某次行使用了2h,則平均速度為_____km/h.4502t(h)V(km/h)200100試一試PAB
2024-11-06 16:54
【摘要】1反比例函數(shù)的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析這節(jié)內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)接受了反比例函數(shù)解析式、圖象及性質(zhì)之后的“反比例函數(shù)的應(yīng)用”。用函數(shù)觀點(diǎn)處理實(shí)際問題,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合的思想方法,同時(shí)對(duì)函數(shù)的三種表示方法進(jìn)行整合,初步形成對(duì)函數(shù)概念的整體性認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)技能1、經(jīng)歷分析實(shí)際問題中變量之間的關(guān)系、建立反
2024-11-21 22:44
【摘要】反比例的應(yīng)用人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)判斷下列各題中兩種量是否成比例,如果成比例,成什么比例?為什么?1.《少年百科知識(shí)報(bào)》的份數(shù)和錢數(shù)。,圓柱的底面積和高。,比的前項(xiàng)和比值。,已修的米數(shù)和未修的米數(shù)。5.ba?12,a和b。這批書如果每包20本,要捆18包.如果每包30本,要捆多
2024-11-21 02:44
【摘要】反比例函數(shù)一、填空題=(k+1)x(k為整數(shù)),當(dāng)k為_________時(shí),y是x的反比例函數(shù).=-的圖象位于_________象限,且在每個(gè)象限內(nèi)y隨x的增大而_________.2x成反比例,且當(dāng)x=3時(shí),y=,那么當(dāng)x=2時(shí),y=_________,當(dāng)y=2時(shí),x=_________.=(m+1)x表示反比例函數(shù),且這個(gè)函數(shù)的圖象與直線y=-x有兩個(gè)交點(diǎn),則m
2025-06-23 16:29
【摘要】單元測(cè)試班級(jí):__________________姓名:___________________得分:_____________________一、填空題函數(shù)y=(k+1)x12??kk(k為整數(shù)),當(dāng)k為_________時(shí),y是x的反比例函數(shù).y=-x65的圖象位于_________象限,且在每個(gè)象限內(nèi)y隨
2024-12-09 00:59
【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學(xué)北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)正、反比例應(yīng)用題中央電教館資源中心數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)正、反比例應(yīng)用題的特點(diǎn),理解、掌握用比例知識(shí)解答應(yīng)用題的解題思路和解題方法,學(xué)會(huì)正確地解答基本的正、反比例應(yīng)用題。2.進(jìn)一步培養(yǎng)
2024-11-29 04:44
【摘要】二、反比例函數(shù)的應(yīng)用班級(jí):___________________________姓名:___________________________作業(yè)導(dǎo)航一、填空題y=xk的圖象經(jīng)過點(diǎn)(3,-2),則函數(shù)解析式為_________,x>0時(shí),y隨x的增大而_________.y=x6的圖象在第_______
2024-12-09 07:33
【摘要】人教版小學(xué)六年級(jí)正比例和反比例的意義練習(xí)題 一、判斷. 1.一個(gè)因數(shù)不變,積與另一個(gè)因數(shù)成正比例.(?。? 2.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一定,寬和面積成正比例.( ) 3.大米的總量一定,吃掉的和剩下...
2025-04-02 01:51
【摘要】正反比例的應(yīng)用北京版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)?1.能根據(jù)正比例和反比例的意義,判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。?例,會(huì)利用正、反比例的有關(guān)知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的生活問題。?,學(xué)會(huì)解決生活中的一些實(shí)際問題。教學(xué)目標(biāo),第一次2小時(shí)行駛84千米,第二次5小時(shí)行駛210千米。(1)求出每次行駛的速度。2
2024-11-29 04:46
【摘要】新樂小學(xué)劉希仁第二單元正比例和反比例一、考點(diǎn)1:正比例和反比例的基本概念。1、兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量擴(kuò)大,另一種量也隨著();一種量縮小,另一種量也隨著()。如果這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的()(也就是商)一定,這兩種量就叫做()的量,它們的關(guān)系叫做
2024-11-30 14:09
【摘要】反比例函數(shù)練習(xí)題一、精心選一選?。?0分)1.下列函數(shù)中,圖象經(jīng)過點(diǎn)的反比例函數(shù)解析式是()A. B. C. D.2.反比例函數(shù)(為常數(shù),)的圖象位于( ?。粒谝?、二象限 B.第一、三象限C.第二、四角限 D.第三、四象限3.已知反比例函數(shù)y=的圖象位于第一、第三象限,則k的取值范圍是().
2025-06-24 14:50
【摘要】反比例函數(shù)試題一、選擇1.已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(一l,2),則這個(gè)函數(shù)的圖象位于A.第二、三象限B.第一、三象限C.第三、四象限D(zhuǎn).第二、四象限,則的值可能是()A.1 B.2 C.3 D.43.如圖5,A、B是函數(shù)的圖象上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的任意兩點(diǎn),BC∥軸,AC∥軸,△ABC的面積記為,則()A
2025-03-24 23:30