小學(xué)體育德育滲透計(jì)劃(存儲版)
【正文】 水平出發(fā)，科學(xué)地確定德育的層次。德育滲透，就是要在“以學(xué)生為本”，充分尊重學(xué)生身心發(fā)展的前提下，把德育本身的目標(biāo)與體育學(xué)科教材所含的德育因素，自然、有機(jī)地結(jié)合起來，使德育內(nèi)容在潛移默化的體育教學(xué)過程中，內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德?！ 。心康牡剡M(jìn)行德育滲透 在小學(xué)體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志?！ 】催^小學(xué)體育德育滲透計(jì)劃的人還看了：。對學(xué)生的批評要適當(dāng)，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰。 4. 相信學(xué)生——樹立民主意識。在體育教學(xué)中滲透德育，關(guān)鍵是要解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用體育 自身的優(yōu)勢，大膽創(chuàng)新，有的放矢地使德育工作貫穿于學(xué)校體育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。例如：課堂上要求學(xué)生穿運(yùn)動服，而教師自己卻穿便裝?！ ◇w育課是多因素、多層次、多變化的復(fù)雜教學(xué)過程，要想在有限的40分鐘課堂內(nèi)收到好的德育效果，就必須把思想品德教育有機(jī)地滲透到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神?！ ?，堅(jiān)持正面教育為主，表揚(yáng)與批評相結(jié)合 小學(xué)教學(xué)中對學(xué)生應(yīng)以進(jìn)行正面教育為主，這是由愛聽表揚(yáng)的心理特點(diǎn)決定的，為此，教師在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表揚(yáng)，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。三項(xiàng)基本任務(wù)之一。體育教學(xué)大綱明確指出：思想品德教育是體育教學(xué)39。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生
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