老師個人研修計劃(存儲版)
【正文】 校本培訓，認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書，以閱讀為主，自學自讀相結(jié)合。 二、研修目標 規(guī)范信息課堂教學，優(yōu)化備課活動，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，進而使自己成為新課程實施者，逐步提高我校教學質(zhì)量及水平。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。在理論上得到提高，并結(jié)合自己的教學實踐，根據(jù)教與學的實際需求，創(chuàng)設各種情境，對課堂教學內(nèi)容進行優(yōu)化組合，爭取獲得最佳教學效果?！ 〈竽憞L試創(chuàng)新，使育教學有新的突破?！ ∵M一步掌握新形勢下，教育工作的基本規(guī)律和基本方法。 老師個人研修計劃篇一 隨著新《課程標準》的實施，課程改革深入，素質(zhì)教
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1