幼兒園教師年度研修計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 一、讀書學(xué)習(xí)繼續(xù)閱讀《幼兒心理知識(shí)》這本書，了解26歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為，學(xué)習(xí)及掌握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，并應(yīng)用于班級(jí)幼兒出現(xiàn)的行為中去。參加園區(qū)的各種教研活動(dòng)，積極探討、研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，不斷地進(jìn)步。及時(shí)的與班級(jí)教師交流，解決一些困惑，共同成長(zhǎng)。七、示范引領(lǐng)，傳幫帶以身作則，做好榜樣示范作用。積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn)，跟進(jìn)工作室的課題研究。做到學(xué)到老做到老。虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取多聽課，取眾人之長(zhǎng)，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識(shí)的不足。三、教研加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。使它的各種教育價(jià)值得到最大的發(fā)揮。參與課題《如何利用廢舊材料制作幼兒游戲活動(dòng)材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，積極撰寫課題自覺加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫。為此，從以下幾方面制定個(gè)人一、現(xiàn)狀分析：劣勢(shì)：由于自己的園只有四個(gè)班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來(lái)很少有去外面學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，所以整個(gè)的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方式等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。向?qū)W習(xí)型，研究型，專家型教師發(fā)展。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫。每周日抓緊進(jìn)行進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)筆記。通過教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1