幼兒園組織健康教育活動方案策劃7篇(存儲版)
【正文】 要注意環(huán)保。（1）出示野菜馬蘭頭。師：“除了馬蘭頭，你還知道哪些野菜，它們和馬蘭頭有什么不一樣？”幼：“薺菜?！庇?：“地里。(3)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?(4)請幼兒說一說如何保護(hù)牙齒的健康，如：飯后漱口、早晚刷牙、少吃甜食、睡前不吃食物等。二、準(zhǔn)備:掛圖:干凈食物人人愛。(2)談?wù)勀男┕瞎磧羧テず蟛拍艹?請幼兒洗手，吃水果?；顒舆^程一、我的大眼睛認(rèn)識眼睛師:今天我們來猜個(gè)謎語:上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。(2)師:小貓?jiān)趺蠢?(戴眼睛)為什么會戴眼睛的?怎么幫助小貓?幼兒回答，教師小結(jié)。二、教師講述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽。教師：那老師有給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備一個(gè)鏡子，現(xiàn)在請小朋友輕輕的拿出來照照自己，看看自己長的`是什么樣子的呀？教師：原來有的小朋友的眼睛是大的，有的是小的，有的小朋友的眉毛是粗的，有的眉毛時(shí)細(xì)的，都是不一樣的呀。因此，有意識地對他們進(jìn)行保護(hù)視力的教育十分必要。眼睛（看）耳朵（聽）嘴巴（嘗）鼻子（聞）小結(jié)：他們的本領(lǐng)這么大，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)他們呢？三、貼一貼在操作中進(jìn)一步加深了解老師示范幼兒自己動手操作，教師個(gè)別指導(dǎo)要求：按照正確的位置粘貼小結(jié)：來看看大家貼的五官位置對不對。同時(shí)在平常的一日生活中，許多小朋友喜歡用力揉眼睛，缺乏對眼睛重要性的了解以及保護(hù)視力的應(yīng)有常識。四、出示鏡子，引導(dǎo)幼兒說說自己的外貌特征。教師：哇！你們看今天誰來我們班了呀！對了，是我們的五官里的五個(gè)兄弟來到了我們班。眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢?不讓眼睛生病呢?幼兒自由討論。(保護(hù)眼睛的方法)懂得主動關(guān)心、幫助盲人。(1)為什么路邊的小攤上的小吃不能吃?(2)為什么沒洗凈的瓜果不能吃?(3)還有哪些東西也不能吃?現(xiàn)場示范吃瓜果的衛(wèi)生習(xí)慣。不一次吃過量或喝過多的飲料。)活動過程：開始部分：出示牙齒模型，引導(dǎo)幼兒觀察后說一說：牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會牙疼?！绷私庖安说纳L環(huán)境?！庇?：“還有莖呢。師生共同準(zhǔn)備幾種常見的野菜或一些野菜的圖片，電視機(jī)、電腦、投影儀。首先，魔術(shù)棒的眾多變化，不僅激發(fā)了孩子的興趣，而且快速拉近了我與孩子們之間的距離。[師]：剛才老師扮演老板，你們想不想扮演老板呢？菜太多了，我們來選兩位老板吧，誰來當(dāng)老板？（找好老板，給老板穿上工作服，戴上帽子。①兩個(gè)快餐店的老板有什么不同？（動作、表情、穿戴等）②兩個(gè)快餐店的衛(wèi)生有什么不同？（簾子）③你是客人會去哪一家快餐店買東西？重點(diǎn)講解吃了不衛(wèi)生不干凈的食物會怎么樣？（如：肚子疼）[師]小朋友，如果我們?nèi)ゲ桓蓛舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后，會怎么樣？（肚子疼）對了，當(dāng)我們吃到不干凈不衛(wèi)
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