小學(xué)二年級主題班會(huì)活動(dòng)策劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 文明人必須具備的美德。主持人1：大家文明學(xué)得怎樣呢?我們就來禮儀知識搶答吧。主持人2：從小事做起，從我做起，具體做到：(大屏幕出示)八、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話主持人請輔導(dǎo)員講話。如今，孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一，使他們處于愛的麻木之中。收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。田林玉：請同學(xué)們上臺(tái)，講述一下你們與父母之間的感恩事件。學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。從今天起，讓我們都有一顆感恩的心，做個(gè)會(huì)感恩的人好嗎?主持人合：二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!小學(xué)二年級主題班會(huì)活動(dòng)5知識目標(biāo)：，并理解它的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、用廢品制作的手工制品。分小組說一下自己小組的想法根據(jù)各小組討論的結(jié)果，制作自己小組的活動(dòng)計(jì)劃。大家給評價(jià)一下，這個(gè)花籃，老師做得怎么樣?生答師：大家夸得我都不好意思了。知識技能：。在我們身邊，還有很多幫助我們的人：有老師、朋友、同學(xué)、甚至是陌生人。學(xué)會(huì)擁抱父母，說聲“謝謝”。黃培玉：那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?主持人合：下面，我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!(二)學(xué)生詩朗誦《感謝你，父母》讓我怎樣感謝你啊, 我的父母當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想捧起一片雪花你卻給了我整個(gè)雪山讓我怎樣感謝你, 我的父母當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想拾起一朵浪花你卻給了我整個(gè)長江讓我怎樣感謝你, 我的父母當(dāng)我走向你的時(shí)候我原想擁有一絲陽光你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天(三)講述感恩事件黃培玉：無論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。只知被愛，不知責(zé)任。主持人1：同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要，現(xiàn)在我們班要對這一個(gè)月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表揚(yáng)信，請念到名字的孩子上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。主持人2：下面我宣布，“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!主持人1：中國古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好知識，還要講禮貌懂禮儀，做一個(gè)文明少先隊(duì)員。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的和知識去保護(hù)自己和他人的生命。交通安全要牢記，做名優(yōu)秀紅領(lǐng)巾。玩球類，做游戲，千萬別占車行道。(作動(dòng)作)撥打急救電話120。(做插電動(dòng)作)哎呀不好，我被電住了!做趴下的動(dòng)作。甲生：誰啊?乙生：我是你王叔叔啊快開門。(四)班會(huì)流程：主持人：同學(xué)們，生命就像早上盛開的花朵，就像香甜的蛋黃派，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進(jìn)食過多。首先請家屬或鄰居提供情況。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。在教室內(nèi)不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉(zhuǎn)移。三、地震時(shí)自救知識：地震時(shí)的避震原則是什么?(應(yīng)就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。假如地震真的來了，親愛的同學(xué)們，你做好戰(zhàn)勝地震的準(zhǔn)備了么?二、地震前準(zhǔn)備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。小學(xué)二年級主題班會(huì)活動(dòng)1【活動(dòng)主題】自然災(zāi)害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災(zāi)害，其中特別是地震的破壞性，這次班會(huì)我們就來認(rèn)識一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃生的。增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識，提高自我保護(hù)能力，有利于
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