植物體內(nèi)有機物的代謝與運輸-資料下載頁

【摘要】第五、六章植物體內(nèi)有機物的代謝與運輸教學目標1.了解植物體內(nèi)各種有機物的相互聯(lián)系；2.掌握植物體內(nèi)有機物運輸?shù)闹饕攸c及影響因素（重點與難點）；3.了解同化產(chǎn)物的走向與分配規(guī)律。第五章植物的初生代謝和次生代謝一有機物代謝的主干：糖代謝

2025-02-19 11:41

植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸課件第二課時-資料下載頁

【摘要】北京課改版初中生物七年級下冊第二課第五章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習植物的蒸騰作用為什么在炎熱的夏天，樹林里的空氣涼爽濕潤，操場或馬路上的空氣就顯得燥熱呢？導入新課觀察植物體內(nèi)水分的散失現(xiàn)象兩小時后……新課學習植物體內(nèi)的水主要由葉片散失到大氣中在A、B兩個塑料袋內(nèi)壁上，你見到什么？它是從哪里來的？它是

2025-01-01 02:00

2-3-2植物體結構層次-資料下載頁

【摘要】復習：上節(jié)課我們學習了《動物體的結構層次》，現(xiàn)在，請同學們回憶動物體是怎樣形成的？受精卵分裂分化組織（四種）上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結締組織器官（很多種）系統(tǒng)（八大系統(tǒng)）動物體運動、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖八大系統(tǒng)

2024-11-21 02:21

植物體的結構層次-資料下載頁

【摘要】植物體的結構層次江濱中學授課人:肖本均請你認一認：①②③④⑤⑥⑦油菜根莖葉花果實種子一、植物體的六大器官：（一）營養(yǎng)器官：?根：固定、吸收?莖:輸導、支持?葉：光合作用，提供營養(yǎng)（二）

2025-07-19 20:25

植物體內(nèi)有機物運輸(transport-資料下載頁

【摘要】第六章第六章植物體內(nèi)有機物運輸植物體內(nèi)有機物運輸（（Transportofanicmattersinplant））第一節(jié)第一節(jié)有機物運輸?shù)耐緩?、速度和溶質(zhì)種類有機物運輸?shù)耐緩?、速度和溶質(zhì)種類第二節(jié)第二節(jié)韌皮部裝載韌皮部裝載第三節(jié)第三節(jié)篩管運輸?shù)臋C理篩管運輸?shù)臋C理第四節(jié)第四節(jié)韌皮部卸出韌皮部卸出第五節(jié)第五節(jié)同化物的分布同化

2025-02-19 11:39

人教版科學六上植物體各部分的關系課件1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次制作人于德忱一、六大器官二、分生組織三、其他組織四、鞏固練習課前回顧:?答:受精卵.?器官組織細胞系統(tǒng)答：小組討論：一株綠色開花植物是由那些器官組成的？每一種器官的主要的功能是什么？

2024-11-18 20:50

223植物體的結構層次課件_新人教版-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)植物體的結構層次注意觀察開動腦筋看圖討論綠色開花植物都有哪些結構？小組討論植物每一種器官的主要功能是什么？根莖葉花果實種子輸送水分和無機鹽等物質(zhì)繁殖后代進行光合作用制造有機物吸收水分和無機鹽花

2024-11-21 02:20

植物體營養(yǎng)器官的變態(tài)-資料下載頁

【摘要】返回主頁面第1章植物體的結構與功能植物體的結構層次?化學物質(zhì)：?細胞：?組織：?器官：?植物體：第一節(jié)植物細胞的結構和功能教學目標：1、了解植物細胞的結構。2、掌握植物細胞的功能及特點。一、植物細胞的概念細胞是植物體結構

2025-04-30 03:40

植物體中物質(zhì)的運輸2-資料下載頁

【摘要】第4節(jié)第1課時復習提問：1、植物是通過從土壤里吸收水分和無機鹽的。2、光合作用是綠色植物在＿＿下把＿＿＿＿和＿＿合成有機物(主要是淀粉),同時放出＿＿＿的過程。其實質(zhì)是＿＿＿有機物，＿＿＿能量。根陽光二氧化碳水氧氣合成儲存莖具有輸導水分、無機鹽

2025-02-20 12:26

植物體中物質(zhì)的運輸浙教版-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)植物體中物質(zhì)的運輸復習提問：叫蒸騰。植物蒸騰散水的主要器官是，所散失的水是通過從土壤里吸收過來的。光合作用是綠色植物在下把

2024-11-10 22:27

植物體的結構層次課件-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次油菜植株及其六大器官葉花莖種子根果實一.綠色開花植物有六大器官營養(yǎng)器官：根、莖、葉植物體生殖器官：花、果實、種子

2024-11-30 11:30

2018蘇科版生物七年級下冊91植物體的組成ppt課件2-資料下載頁

【摘要】上堂回饋，與細胞的等生理活動有關。，染色體的變化最明顯，細胞核中的染色體通過形成和相同的兩份，并隨著細胞的分裂分別進入兩個新細胞中。3失去分裂能力的細胞通過生長增大了，在上也產(chǎn)生了差異，并且分別執(zhí)行著不同的，這個過程叫做細胞的。細胞分化形成

2024-11-18 19:29

植物體內(nèi)物質(zhì)的運輸?shù)谝徽n時-資料下載頁

【摘要】第四節(jié)植物體內(nèi)的物質(zhì)運輸復習提問：1、水是通過從土壤里吸收過來的。2、光合作用是綠色植物在下把和合成有機物（主要是淀粉），同時放出的過程。其實質(zhì)是有機物，能量。

2025-02-20 12:27

植物體重物質(zhì)的運輸-資料下載頁

【摘要】植物莖的形狀有_____莖、_______莖、______莖、_______莖等。直立攀緩匍匐纏繞根從土壤中吸收的水和無機鹽是通過______運輸?shù)饺~、花、果實等器官，葉制造的有機物要通過_____送到根、花、果實等器官。所以莖具有輸導_____、________和________的功能。

2025-04-29 12:04

植物體的結構層次ppt(上課)-資料下載頁

【摘要】？（人）的結構層次？？什么是器官？溫故而知新受精卵上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結締組織多個細胞各種器官消化運動循環(huán)呼吸泌尿神經(jīng)內(nèi)分泌生殖八大系統(tǒng)人體

2024-11-30 12:44

人教版七上水分進入植物體內(nèi)的途徑2-全文預覽

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