六年級教師會議講話稿(存儲版)
【正文】 榮，一損俱損”的思想，決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。我希望在座各位在今后工作中，能再接再厲，秣馬厲兵，用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn)，給學生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。我們的生源一但流失，我們教誰去?我們的工作還保得住嗎?作為成年人，尤其是中年人誰家能沒有事呢?所以我們要克服工作上、生活上、身體上、家庭里的一切困難，全身心的投入到教育教學工作中，要始終堅持不輕易放棄一個學生，不輕易放走一個學生。一個教師不專心教學，不追求教學質量，就是最大的失職。既然我們選擇了就必須去付出，而且有許多的付出與回報有時是不成比例的，但是，只要我們盡了力，我想，付出總是會有收獲的。離抽考試時間不多了，在坐的各位老師要做到心中有數，底碼清楚?！罢n本中的基礎知識，永遠是考試天平上最重要的砝碼”，一切題目的變式、拓展、深化，其“根”在教材之中，離開了教材一切都會成為無源之水，無本之木。離最后決戰(zhàn)還有五十天時間?！ ×昙壗處煏h講話稿(三) 首先，我作為學校校長，對畢業(yè)班的廣大老師關心不到位表示我個人的歉意。學科之間團結協作相互支持要一流。) ，充分挖掘資源。思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學習氛圍，談成績就會成為一句空話。讓全體畢業(yè)班的學生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。只有大家團結一致，才是戰(zhàn)無不勝的法寶。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好。四是同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享?！ ?習作能力、數學解決生活中問題、英語會話能力) 四、既要關注學科成績,又要關心學生心理健康。(平時作業(yè)、單元測試) ，個別輔導。補缺補差敬業(yè)奉獻精神要一流。在工作中，不比基礎比干勁，不比能力比奉獻，不比環(huán)境比心情，扎扎實實做好自己的本職工作，切實把學校的工作、學生的學習當成天大的事，要堅決克服松緊厭戰(zhàn)思想，掉以輕心，麻痹大意，靠撞大運、老天爺掉陷餅獲得意外收獲。) (習作能力、數學解決生活中問題、英語會話能力) 總之，金獎銀獎，不如老百姓的夸獎。“誰能把簡單題做好，誰就能在考試中得高分。各科教學要形成合力，分清主次，合理安排時間，合理使用時間。這對我們老師來說，標準要求很高，我們要講責任、講奉獻、講敬業(yè)、講付出，憑良心干事業(yè)。在任何時候任何形勢下，我們都要緊抓教學不動搖，咬定質量不放松?！ ∥衣犜蹅兝蠋熣f，這一屆學生不如上一屆學生，這是客觀原因，但不能因為這個原因，就失去信心，因為正是這些學生在五年級時考試成績也是相當不錯的，為什么到六年級學習就不行了，作為老師我們靜下心來思考過這個問題嗎?是我們老師自己的問題還是學生的問題，我認為作為老師我們應該從自己身上找原因，我們自己是不是全身心的投入教育教學工作中了，我們敬業(yè)嗎?遲到早退過嗎?我們熱愛我們的學生嗎?針對那些學困生，我們分析過他們學習困難的原因嗎?只知道一味的埋怨學生不好好學。今天的會議既是提升六年級教學質量的動員會，也是明確目標、加油鼓勁會。同科教師在教育教學過程中要注重交流，互相取長補短，要做到資源的共享?！敖處煘橹鲗В瑢W生為主體，訓練為主線”這三個教學原則中，唯有“訓練為主線” 幾乎所有老師都能做到。人與人之間的差別，很大程度上是在時間的利用上。并且只有把學困生抓在手上，才能大面積地提高教育教學質量，如果不問差生的事，幾個差生會影響一大片，一個班級，甚至是一個學校。研究六年級的課程標準、注意捕捉教改信息，了解新的教學動態(tài)，有效提高課堂效率。所以，我們一定要有質量意識。要加大“問題生”的教育，一定要把孩子放在自己的視線下，關注孩子的一舉一動，一言一行。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難，請你們及時反饋給我們，我們盡量統(tǒng)籌安排好?！ 「骺平虒W要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間?！ 雷グ嗉壖o律，著重從思想上教
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