【摘要】在這美妙的旋律中,請(qǐng)同學(xué)們回想一下前兩節(jié)的知識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有哪幾種?它們?cè)鯓訕?gòu)成物質(zhì)?氧化汞氧氣HgO水H2OO2汞原子和氧原子氧原子氫原子和氧原子CO2二氧化碳碳原子和氧原子
2024-11-19 11:36
【摘要】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。從遠(yuǎn)古到現(xiàn)代燃燒與人類發(fā)展密切相關(guān)燃燒現(xiàn)象的共同特征是什么?通常情況下,燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱氧化反應(yīng)。劇烈燃燒現(xiàn)象的共同特征:的的觀察與思考:1、銅片上的白磷與紅磷有何不同?銅片上的白磷與水中的白磷有何不
2024-11-29 10:09
【摘要】燃燒和滅火第七單元課題1你在以前的學(xué)習(xí)和生活中,一定知道很多燃燒的事例,在下表中列出了你學(xué)過的事例,填寫并與同學(xué)們交流,討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征:鐵絲的燃燒火星四射,放出大量的熱,鐵絲熔成小球,生成一種黑色的固體木炭
2025-01-17 16:36
【摘要】2020/12/2621、常見的化學(xué)肥料有哪些?2、化學(xué)肥料對(duì)農(nóng)作物的功效?閱讀后回答:氮肥、磷肥、鉀肥和復(fù)合肥化肥種類代表物名稱化學(xué)式在植物生活中的作用缺乏時(shí)的表現(xiàn)氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥料缺氮缺磷缺鉀有機(jī)無機(jī)肥
2024-11-19 01:52
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護(hù)圖8-16自然界以單質(zhì)形式存在的金圖8-17自然界以單質(zhì)形式存在的銀赤鐵礦:Fe2O3黃鐵礦:FeS2菱鐵礦:FeCO3鋁土礦:Al2O3黃銅礦:CuFeS2輝銅礦:Cu2S金屬活動(dòng)性順序表:KCaNaMgAlZnFeSn
2024-12-08 01:00
【摘要】木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒誰能完整的歸納出這些物質(zhì)燃燒時(shí)的相同特點(diǎn)、燃燒通常講的燃燒,指的是可燃物與空氣中的氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。二、物質(zhì)燃燒的條件1、物質(zhì)具有可燃性(可燃物)2、要與氧氣接觸3、達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)著火點(diǎn)——物質(zhì)燃燒所需的最低溫度
2024-11-28 02:05
【摘要】第四單元燃燒與燃料第一節(jié)燃燒與滅火蘭石中學(xué)尹立燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)燃燒與我們的生活以及社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系一、燃燒的條件什么是燃燒呢?請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件和現(xiàn)象想一想下列現(xiàn)象是燃燒嗎?1、燈泡的發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象是燃燒嗎?2、食物腐爛、鐵生銹、動(dòng)植物呼吸也屬于燃燒嗎?一、
2024-11-18 19:37
【摘要】燃燒的條件物質(zhì)燃燒需要什么條件呢?猜測(cè)燃燒條件猜想1:需要可燃物猜想2:要有氧氣猜想3:要達(dá)到一定溫度實(shí)驗(yàn)二:點(diǎn)燃兩只蠟燭,在一只蠟燭上罩一只燒杯。1.燃燒的條件的探究實(shí)驗(yàn)一:在酒精燈上加熱小木條,棉線,瓷條。實(shí)驗(yàn)三.在金屬薄片上等距離放上火柴,在薄片的一端用酒精燈加熱,觀察火柴的燃著的順序。
2025-05-01 12:04
【摘要】b燃燒和滅火第七單元課題1誰是縱火犯??1854年5月30日,英國(guó)戰(zhàn)艦“歐羅巴”號(hào)起航了,除水兵意外,艦上還有60名騎兵和60匹戰(zhàn)馬,在一個(gè)不大的船艙內(nèi)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的塞滿了戰(zhàn)馬吃的糧草。“不好,船艙著火了!”隨著一聲驚叫,熊熊烈焰就像找了魔似的從船艙里撲出來,水兵還沒來得及提起水桶整個(gè)戰(zhàn)艦已成為一片火海,片刻間戰(zhàn)艦“歐羅巴”
2025-08-15 23:01
【摘要】墨紅中學(xué)呂梅芬?火,第一次支配了一種自然力,從而把人從動(dòng)物界分離來!——恩格斯在日常生活和實(shí)驗(yàn)中,燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。物質(zhì)燃燒有哪些共同的現(xiàn)象呢?燃燒事例燃燒現(xiàn)象是否是氧化反應(yīng)鎂條在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒紅磷在氧氣中燃燒共同點(diǎn)與氧氣發(fā)
2024-11-24 13:44
【摘要】燃燒與滅火魯教版九年級(jí)化學(xué)第四單元第一節(jié)陽信溫店中心學(xué)校郝桂霞教材分析教法策略教學(xué)程序板書設(shè)計(jì)教材分析1教材的地位與作用本節(jié)內(nèi)容在全書和章節(jié)中的作用是:本課題是對(duì)之前所學(xué)的“燃燒”的意義進(jìn)行深入的了解并且應(yīng)用于實(shí)際之中,進(jìn)一步研究一般物質(zhì)燃燒的條
【摘要】課題一燃燒和滅火一、燃燒的條件1、可燃物?2、必須和氧氣接觸?3、溫度要達(dá)到著火點(diǎn)(燃燒的最低溫度)探究實(shí)驗(yàn)?1、點(diǎn)燃蘸有酒精的棉花?2、把火柴放在鐵片上加熱3、蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)
2025-01-15 02:23
【摘要】魏喜鳳閱讀P59---P61時(shí)間3分鐘完成目標(biāo)檢測(cè)P521).回顧已知2).自學(xué)新知1題全球海水、陸地水儲(chǔ)量比1%3%2%123陸地咸水陸地淡水海水中國(guó)、我國(guó)各地區(qū)特別是我省人均水量情況,看到這些數(shù)
2024-11-26 20:51
【摘要】分子和原子課題二放大300倍的樹葉放大1000倍的白紙放大5000倍的頭發(fā)放大10000倍的陶瓷放大1000萬倍的酒精1、糖放入水中為什么不見了?2、衣柜中樟腦片為什么不見了?3、同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)聞到花的香味?小結(jié):物質(zhì)是由微小的粒子--分子或原子構(gòu)成的一、肉
2024-11-30 14:13
【摘要】第七單元課題1燃燒和滅火,不正確的是()A.它們都是由碳元素組成的單質(zhì)B.它們都是電的良導(dǎo)體C.金剛石質(zhì)硬,石墨質(zhì)較軟D.它們里面的碳原子排列不同()
2024-11-30 13:23